|
« Попередня
|
|
Наступна » |
|
|
|
Глава 3. Соціальний розвиток і культура
|
|
Стаття 19. Соціальну основу РРФСР становить непорушний союз робітників, селян та інтелігенції.
Держава сприяє посиленню соціальної однорідності суспільства - стиранню класових відмінностей, істотних відмінностей між містом і селом, розумовою і фізичною працею, всебічному розвиткові та зближенню всіх націй і народностей РРФСР (Примітка: виділеним словом замінено слово "СРСР "01.11.1991 р.).
Стаття 20. Відповідно до комуністичного ідеалу "Вільний розвиток кожного є умова вільного розвитку всіх" держава ставить собі за мету розширення реальних можливостей для застосування громадянами своїх творчих сил, здібностей і обдарувань, для всебічного розвитку особистості.
Редакція статті 20 від 21.04.1992 р.:
Відповідно до загальнолюдським ідеалом "Вільний розвиток кожного є умова вільного розвитку всіх" держава ставить собі за мету розширення реальних можливостей для застосування громадянами своїх творчих сил, здібностей і обдарувань, для всебічного розвитку особистості.
Стаття 21. Держава дбає про поліпшення умов і охорони праці, її наукову організацію, про скорочення, а надалі і повне витіснення важкої фізичної праці на основі комплексної механізації та автоматизації виробничих процесів у всіх галузях народного господарства.
Стаття 22. У РРФСР послідовно втілюється в життя програма перетворення сільськогосподарської праці в різновид індустріальної; розширення в сільській місцевості мережі закладів народної освіти, культури, охорони здоров'я, торгівлі і громадського харчування, побутового обслуговування і комунального господарства; перетворення сіл у благоустроєні селища.
Стаття 23. На основі зростання продуктивності праці держава неухильно здійснює курс на підвищення рівня оплати праці, реальних доходів трудящих.
З метою більш повного задоволення потреб радянських людей створюються суспільні фонди споживання. Держава за широкою участю громадських організацій і трудових колективів забезпечує зростання і справедливий розподіл цих фондів.
Стаття 24. У РРФСР діють і розвиваються державні системи охорони здоров'я, соціального забезпечення, торгівлі і громадського харчування, побутового обслуговування і комунального господарства.
Держава заохочує діяльність кооперативних та інших громадських організацій у всіх галузях обслуговування населення. Воно сприяє розвитку масової фізичної культури і спорту.
Стаття 25. У РРФСР існує і вдосконалюється єдина система народної освіти, яка забезпечує загальноосвітню і професійну підготовку громадян, служить комуністичному вихованню, духовному і фізичному розвиткові молоді, готує її до праці і громадської діяльності.
Примітка: стаття 25 виключена 21.04.1992 р.
Стаття 26. Відповідно до потреб суспільства держава забезпечує планомірний розвиток науки і підготовку наукових кадрів, організує впровадження результатів наукових досліджень у народне господарство та інші сфери життя.
Стаття 27. Держава дбає про охорону, примноження і широке використання духовних цінностей для морального й естетичного виховання радянських людей, підвищення їх культурного рівня.
У РРФСР всемірно заохочується розвиток професіонального мистецтва і народної художньої творчості.
|
| « Попередня |
|
Наступна » |
|
= Перейти до змісту підручника = |
|
|
Інформація, релевантна " Глава 3. Соціальний розвиток і культура " |
- Контрольні питання
соціального прогресу. 7. Особливості правосвідомості та правової культури в Росії. 8. Шляхи подолання правового нігілізму в
- Стаття 351.1. Обмеження на заняття трудовою діяльністю в сфері освіти, виховання, розвитку несо-вершеннолетніе, організації їх відпочинку та оздоровлення, ме-діцінскую забезпечення, соціального захисту та соціального обслуговування, у сфері дитячо-юнацького спорту, культури і мистецтва за участю неповнолітніх
соціального захисту та соціального обслуговування, у сфері дитячо-юнацького спорту, культури і мистецтва за участю неповнолітніх не допускаються особи, які мають або мали судимість, що піддаються або піддавалися кримінальному переслідуванню (за винятком осіб, кримінальне переслідування в щодо яких припинено за реабілітуючими підставами) за злочини проти життя і здоров'я, волі,
- Глава 10. Правосвідомості та правової культури
Глава 10. ПРАВОСВІДОМІСТЬ І ПРАВОВА
- Стаття 351.1. Обмеження на заняття трудовою діяльністю в сфері освіти, виховання, розвитку неповнолітніх, організації їх відпочинку та оздоровлення, медичного забезпечення, соціального захисту та соціального обслуговування, у сфері дитячо-юнацького спорту, культури і мистецтва за участю неповнолітніх
соціального захисту та соціального обслуговування. Тому до роботи з неповнолітніми не допускаються особи, які мають або мали судимість, і
- Список літератури
культура і забезпечення прав особистості. М., 1988. 2. Бегінін В.І. Суспільна правосвідомість і державність. Саратов, 1994. 3. Гойман В.І. Правовий нігілізм: шляхи подолання / / Радянська юстиція. 1990. N 9. 4. Ільїн І.А. Про сутність правосвідомості / / Зібрання творів: У 10 т. Т. 4. М., 1994. 5. Камінська В.І., Ратінов А.Р. Правосвідомість як елемент правової культури. Правова культура
- 21. Правова культура і правове виховання
розвитку правосвідомості в суспільстві, дотримання правових норм кожним членом суспільства, гарантованість прав і свобод людини в соціумі. Форми правової культури: - правова культура суспільства; - правова культура особистості; - правова культура групи. Параметри правової культури демонструють: 1) наскільки високий рівень правосвідомості суспільства, тобто наскільки дотримується в суспільстві
- § 3. Розвиток соціальної творчості
соціального «зла», зосередилося на протидії негативним девіантною проявам. Тим часом, по-перше, «добро» і «зло», негативні та позитивні девіації тісно взаємопов'язані, доповнюючи, а то і заміщаючи один одного. По-друге, розвиток усіх видів творчості - саме по собі надзвичайно важливе соціальне завдання. По-третє, наші гіпотези «балансу соціальної активності» і принципової можливості
- § 3. Розвиток соціальної творчості
соціального «зла», зосередилося на протидії негативним девіантною проявам. Тим часом, по-перше, «добро» і «зло», негативні та позитивні девіації тісно взаємопов'язані, доповнюючи, а то і заміщаючи один одного. По-друге, розвиток усіх видів творчості - саме по собі надзвичайно важливе соціальне завдання. По-третє, наші гіпотези «балансу соціальної активності» і принципової можливості
- Глава 2. Історія розвитку криміналістики
розвитку
- Глава III Розвиток свідомості та особистості
Глава III Розвиток свідомості і
|