|
До початку розслідування контртерористична операція на місці блокування терористів, в основному, завершена, але триває переслідування прорвалися терористів (або їх частини).
У цій ситуації слідчі проводять процесуальні дії на місці завершення основної частини контртерористичної операції. Перелік і зміст процесуальних дій відповідає їх виробництва в двох вище розглянутих ситуаціях:
- огляд місця події, як центральний структурний елемент тактичної операції;
- прочісування навколишнього місце події, території;
- допити затриманих терористів;
- пошук свідків (спільно з оперативними співробітниками);
- допити звільнених заручників;
- допити свідків;
- огляд заручників і затриманих терористів;
- призначення судових експертиз;
Також як і в двох попередніх ситуаціях співробітники оперативно-розшукових підрозділів встановлюють зв'язки терористів, проводять допити рідних, близьких, знайомих злочинців, проводять обшуки у цих осіб. Перераховані процесуальні дії через їх невідкладного характеру можуть проводитися не тільки слідчими, а й співробітниками органів дізнання.
У ході допитів потерпілих, свідків і підозрюваних виявляються всі обставини захоплення заручників, деталі підготовки злочину, всі його виконавці, а також замовники, організатори та ролі кожного з них.
У цій слідчої ситуації, також як і в двох попередніх, інтенсивно використовуються всі криміналістичні, розшукові та інші обліки, а також колекції експертно-криміналістичних підрозділів МВС і СФБ.
Зрозуміло, крім трьох типових слідчих ситуацій, в процесі розслідування захоплення заручників, можуть виникати й інші ситуації. Наприклад, ситуація прориву частини терористів з декількома заручниками через кільце оточення. Або ж інша ситуація - здача терористів в результаті успішних переговорів і звільнення заручників.
|
- Стаття 161. Розробка та затвердження типових норм праці
типовою технологією, виходячи з оптимальних для даного типу виробництва організаційно-технічних умов. Типові норми можуть бути міжгалузевими, професійними, галузевими та ін 2. Відповідно до Постанови Уряду РФ від 11 листопада 2002 р. N 804 (СЗ РФ. 2002. N 46. Ст. 4583) затверджено Правила розробки і затвердження типових норм праці, що визначають порядок розробки і
- Стаття 161. Розробка та затвердження типових норм праці
типові (міжгалузеві, галузеві, професійні та інші) норми праці. Типові норми праці розробляються і затверджуються в порядку, встановленому уповноваженим Урядом Рос-сийской Федерації федеральним органом виконавчої влади. (В ред. Федеральних законів від 30.06.2006 N 90-ФЗ, від 23.07.2008 N
- Частина третя
третя
- ЧАСТИНА ТРЕТЯ
ЧАСТИНА
- ЧАСТИНА ТРЕТЯ
ЧАСТИНА
- Частина третя
третя
- Президенти Російської Федерації Б. ЄЛЬЦИН і В.ПУТІН. Цивільний кодекс Російської Федерації (зі змінами від 20.04.2012г.). Частина третя, 2012
третя
- Глава третя. РЕЧІ
третя.
- § 1. ТРЕТЯ РЕСПУБЛІКА У XX В. І ЇЇ ПАДІННЯ
§ 1. ТРЕТЯ РЕСПУБЛІКА У XX В. І ЇЇ
- Глава третя. Формулярний ПРОЦЕС
третя. Формулярний
- ЧАСТИНА ТРЕТЯ. СУДОВЕ ВИРОБНИЦТВО
ЧАСТИНА ТРЕТЯ. СУДОВЕ
- Глава третя. спадщини за заповітом
третя. Спадкування за
- ЧАСТИНА ТРЕТЯ. ЗОБОВ'ЯЗАЛЬНЕ ПРАВО
ЧАСТИНА ТРЕТЯ. ЗОБОВ'ЯЗАЛЬНЕ
- Глава третя. ЗМІСТ зобов'язальних відносин
третя . зміст зобов'язального
- § 5. ТРЕТЯ РЕСПУБЛІКА У ФРАНЦІЇ (1871-1900 РР.)
§ 5. ТРЕТЯ РЕСПУБЛІКА У ФРАНЦІЇ (1871-1900
- Глава третя. СПОСОБИ ПРИДБАННЯ ВЛАСНОСТІ
третя. СПОСОБИ ПРИДБАННЯ
- Глава третя. батьківської влади. PATRIA POTESTAS
третя. батьківської влади. PATRIA
- Частина третя. БЮДЖЕТНИЙ ПРОЦЕС У РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
третя. БЮДЖЕТНИЙ ПРОЦЕС У РОСІЙСЬКОЇ
- ЧАСТИНА ТРЕТЯ. СУСПІЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ, ДЕРЖАВНЕ ПРИСТРІЙ І ДЖЕРЕЛА ПРАВА В бюрократичні та абсолютистських Римської держави (ТРЕТІЙ ПЕРІОД)
ЧАСТИНА ТРЕТЯ. СУСПІЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ, ДЕРЖАВНЕ ПРИСТРІЙ І ДЖЕРЕЛА ПРАВА В бюрократичні та абсолютистських Римської держави (ТРЕТІЙ
- ТИПИ СТРУКТУР МУНІЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ
типів організації структури місцевого самоврядування, переважна більшість існуючих моделей можуть бути зведені до чотирьох основних типів. Звичайно, в чистому вигляді дані типи застосовуються далеко не завжди, так як при виборі конкретної моделі враховуються особливості муніципального освіти. Наявний досвід вирішення даного питання в сучасній Росії свідчить, що законодавчі
|