| Головна |
| « Попередня | ||
П.Д. БАРЕНБОЙМА ПРОФЕСОР В РОСІЇ БІЛЬШЕ, НІЖ ПРОФЕСОР ... |
||
|
(Виступ на меморіальній конференції, присвяченій 80-річчю А.А. Мішина) У моєму житті серпня Олексійович Мішин зіграв вирішальну роль. На 4-му курсі юрфаку МГУ я почув його знамениту (але ніде письмово не зафіксовану) лекцію про демократію. Після лекції я миттю був внизу у кафедри і просив професора взяти мене на свою спеціалізацію і в студентський науковий гурток, який він вів. На питання професора, чи знаю я англійську мову, я рішуче кивнув, хоча до цього в школі та університеті вчив німецьку. Довелося і мову вивчити, і дисертацію під керівництвом Мішина захистити. Я б не відривав то подія, в якій ми зараз беремо участь, - меморіальна конференція, присвячена 80-річчю серпня Олексійовича Мішина, від такої дати, як 250-річчя Московського університету. У зв'язку з цим, готуючись до цього виступу, я задумався про те, що ми змішали два жанру: професора і вченого. На перший погляд одне не можна відокремити від іншого. Але ж вчений завжди проявляє себе в опублікованих (іноді навіть після смерті) наукових працях. Професор скрізь, і, може бути, особливо в Росії, виступає усно в своїх лекціях, апелюючи до конкретної студентської аудиторії, адресуючи живе слово не абстрактна читачам, а конкретним людям, що сидять перед ним. Професор - це в першу чергу усний жанр, це лекції, це спілкування зі студентами. І якщо сказане не фіксується, то і не залишається в пам'яті, а в підсумку для історії зберігається завжди менша частина того, що людина реально зробив. Мені випадково потрапила на очі Інструкція, написана від імені імператора Олександра I, для викладання політичного права в університетах того часу. Політичне право, я думаю, - це державне, або конституційне, право. В Інструкції вказувалися автори, яких не можна цитувати і від яких студентів треба всіляко відвертати. Серед них були Макіавеллі, Гоббс і деякі інші. І ось про що я подумав: юридичному факультету Московського університету 250 років, і впродовж усіх цих років кращі професори Московського університету кращі свої ідеї усно висловлювали в лекціях, бо книги їх були точно підцензурна, а лекції, напевно, теж підцензурна, але явно у меншій мірі. Технічні засоби були ще не так розвинені, і точно зафіксувати вільне слово таємної поліції не вдавалося, тому воно потрапляло до студентів, воно було звернене до молоді. Про це дуже важливо сказати. Адже Мішин у своїх книгах і статтях абсолютно не вміщається як учений. Його лекції, його ідеї, які він висловлював, думки, які він давав людям, на жаль, багато в чому не зафіксовано письмово. Ось у Гегеля або у Грановського студенти лекції записували, були подобросовестнее нас, студентів мого покоління. У всякому разі, цілі томи думки цих великих професорів у студентських записах збереглися. Не кажу вже про Платона і Сократа. Від лекцій Мішина залишилося відчуття якогось запаморочливого польоту думки, думки, яка була зрозуміла всім, яка захоплювала аудиторію. Коли мені запропонували почесну роль - виступити тут не тільки від організаторів, а й від учнів, я подумав, що учнями серпня Олексійовича Мішина були не тільки його аспіранти, не тільки ті студенти, які ходили в гурток чи на спеціалізацію з державного права зарубіжних країн. Це були всі ті, кому коли-небудь доводилося слухати його лекції чи будь-які публічні виступи. Саме через свої лекції він просував ті ідеї, які ось так раптом оволоділи країною на початку 1990-х і потрапили до Конституції. Стаття 10 Конституції про поділ влади, я думаю, прямо пов'язана не тільки з монографією серпня Олексійовича, єдиною, до речі, з цієї проблеми в той час, але і з його лекціями, де він цю ідею розвивав. За багато років тисячі студентів, що йдуть з його аудиторії, ввібрали цю ідею, і вона природним чином потрапила до Конституції Російської Федерації і є, власне, головною опорною колоною нашого конституційного ладу на сьогоднішній момент. Серпні Олексійовича, на жаль, з нами вже давно немає. Так, перевидається підручник, а ось його внесок як лектора, як оратора, як професори, який виступає з кафедри, потихеньку починає йти, розсіюватися. Думаю, що ця конференція, її матеріали - все це вкрай важливо, щоб ім'я Августа Олексійовича Мішина увійшло в історію не тільки юридичного факультету, а й усього Московського університету. У музеї юридичного факультету МГУ кидається в очі, що, власне, юристів серед знаменитих випускників не так вже багато. Точніше, тих, хто прославився саме на юридичному поприщі, а не став драматургом, як Островський, поетом, як А.А. Фет, режисером, як В.І. Немирович-Данченко, чи співаком, як Л.В. Собінов, або, нарешті, художником, як В. Кандинський. Все це імена світового рівня. На жаль, історично так склалося, що в російських суспільних науках імен світового рівня небагато, а в сфері юриспруденції взагалі практично немає. За всю 250-річну історію найстарішого в Росії юридичного факультету та всієї російської юридичної науки ми не можемо назвати імена юристів, які зробили внесок у розвиток світової юридичної думки. Я сподіваюся, ми не будемо вважати соціалістичне спотворення часів СРСР багатьох загальноприйнятих правових принципів-яким новаторством і внеском у світову правову культуру. Юристи не присуджують Нобелівських та інших загальновизнаних світових премій, тому гіркий факт традиційної нашої відсталості не дуже впадає в очі. З урахуванням невисокого рівня та обсягу знань іноземних мов і малої кількості перекладеної юридичної літератури безсумнівний факт нашої відсталості не усвідомлюється і не переживається нашої юридичної громадськістю. Представляється, що 250-річчя найстарішого в Росії юридичного факультету Московського університету є приводом для того, щоб цей факт констатувати хоча б заради того, щоб підштовхнути молодих дослідників до дерзань і підвищенню планки для оцінки якості своїх ідей. Крім того, як писав у своїх "Тезах про правову реформу в Росії" випускник нашого юрфаку Голова Конституційного Суду РФ Валерій Зорькін, "ми зможемо подолати відставання від провідних країн світу, тільки використовуючи право як серйозний ресурс розвитку Росії, вбудовуючись в загальносвітові стандарти правової поведінки ... Слід визнати, що Росія має відсталу правову систему, і зробити рішучі кроки з проведення правової реформи ". Під кожним наведеним словом можна підписатися. Шкода тільки, що очевидна ідея всеосяжної і концептуально спланованою правової реформи залишається за межами інтересів керівників країни. Чому я так вільно говорю про багатовікову відсталості російської юридичної науки тут, на меморіальній конференції професора Московського університету серпня Олексійовича Мішина? Тому що він становив досить рідкісний виняток. Професор Мішин в непростих радянських умовах підготував і здійснив рецепцію найважливіших світових конституційних цінностей, в першу чергу доктрини поділу влади, яка в основному в результаті його зусиль органічно увійшла в текст Конституції РФ 1993 року. Термін "конституційна економіка" в світі з'явився в 1982 році, але професор Мішин з початку 70-х рр.. підтримував і захищав у рамках науки конституційного права дослідження, присвячені цій тематиці: співвідношенню конституційних ідеалів і вимог з реаліями повсякденних державних економічних рішень, тобто конституційної економіці. Я впевнено можу сказати, що Мішин є класиком. Що таке класик в юридичній науці, взагалі в будь-якій суспільній науці? Як це виміряти, як виміряти вплив людини на науку? Адже офіційно він викладав так зване державне право буржуазних країн і країн, що звільнилися від колоніальної залежності. Насправді Мішин в той час, по суті, викладав даний конституційне право. І це справжнє конституційне право він сприймав зі світової практики, допомагаючи рецепції найвищих конституційних духовних цінностей, накопичених людством. Ми всі боїмося цього слова: рецепція права. Адже рецепція сучасного конституційного права у нас почалася ще в радянський час, до появи демократичних віянь нової Росії. Вона здійснювалася через кожну лекцію Мішина. Права і свободи, поділ влади - все це йшло через кожне його слово протягом десятиліть. Я бачив у житті всього два мавзолеї, які поставили юристам. Один ви всі знаєте, - той, що знаходиться на Красній площі. А другий мавзолей, на двох, стоїть у місті Болонья. Я не пам'ятаю зараз імена цих професорів Болонського університету, але вони в XII столітті справили рецепцію, компіляцію принципів, доктрин, концепцій і норм римського права і впровадили їх в італійське законодавство, в життя, в практику, за що їм і поставили мавзолей. Їх імена залишилися навічно. Потім з Італії, з Болонського університету ці правові ідеї поширилися по всій Європі. Ці професора вважаються класиками, хоча вони не самі придумали все це: вони взяли те, що було, і зуміли це в свою правову систему в свій час внести. Те ж зробив Мішин в Росії відносно конституційного принципу поділу влади. Що стосується конституційної економіки, у нього на кафедрі були не тільки відповідні теми, а й суперечки, наприклад про те, відноситься до фінансового або конституційному праву тема диплома "Військово-промисловий комплекс США"? А поділ влади у сфері бюджетних повноважень, взаємовідносини Президента і Конгресу? Серпень Олексійович завжди категорично стверджував, що це ніяке не фінансове, а державне, конституційне право, і в цьому сенсі закладав у Росії та основи конституційної економіки, вкрай важливого напрямку, яке очікує бурхливий розвиток в 21-м столітті, до початку якого Мішин не дожив . У віршах Євгена Євтушенка сказано: поет в Росії більше, ніж поет. Точно так само і професор в Росії більше, ніж професор. І вже точно професор найстарішого в країні Московського університету повинен бути ще більше. У нас професорів багато, а громадян, як говорив інший поет, дуже не вистачає. Тому зараз, в річницю 250-річчя Московського університету, ми повинні сказати, зафіксувати і пояснити майбутнім поколінням, що серед нас були класики юридичної науки і вони вчинили величезний прорив, який виводить Росію з того неправового і неконституційного стану, де вона перебувала майже 240 років попередньої історії Московського університету. І багато в чому це заслуга серпня Олексійовича Мішина. |
||
| « Попередня | ||
|
|
||
Інформація, релевантна" П.Д. Баренбойм ПРОФЕСОР В РОСІЇ БІЛЬШЕ, НІЖ ПРОФЕСОР ... " |
||
|
||