Головна
ГоловнаТеорія та історія права і державиТеорія права і держави → 
« Попередня Наступна »
М.І . Абдулаєв. Теорія держави і права. Підручник, 2004 - перейти до змісту підручника

1.5. Методологія загальної теорії держави і права


Наукова теорія містить у собі не тільки сформовану систему знань про об'єктивний світ, а й способи, методи отримання та примноження знань. Предмет науки, як відомо, не залишається незмінним. Навпаки, він знаходиться в постійному розвитку і зміні. Знання загальних закономірностей дозволяє завчасно розпізнати головні тенденції в розвитку правових явищ. Тим самим в якості методу вивчення нових знань виступає сама теорія, пізнані закономірності. Але на конкретні питання повсякденного життя не можна відповісти, розташовуючи тільки знанням загальних законів. Тому наука повинна розробляти різноманітну і широку систему методів дослідження об'єктивної реальності у всьому різноманітті її закономірних і випадкових проявів, здатну чуйно і швидко реагувати на всі зміни швидкоплинного життя.
Метод науки - це спосіб вивчення, виражає загальні вихідні позиції і підхід до даних явищам. Метод науки характеризує її філософську, світоглядну основу - ту філософську систему, на якій побудована наука.
Методологія юридичної науки являє собою складне утворення, що включає цілу систему різних методів, логічних прийомів і засобів пізнання тих чи інших правових явищ. Методологія вивчення права включає в себе три елементи:
- філософське осмислення досліджуваних явищ;
- загальнонаукові методи, способи дослідження;
- приватноправові методи дослідження, специфічні тільки для юридичних дисциплін.
В основі методології юридичної науки лежить філософський підхід до пізнання правової матерії, який означає, що джерело формування та функціонування права, правових явищ розглядається в постійному русі, розвитку, оновленні. Даний підхід дозволяє вивчати право і пов'язані з ним правові явища в нерозривному зв'язку з економічним розвитком суспільства, соціальним устроєм та іншими факторами, які їх обумовлюють. Сутність і соціальне призначення права можуть бути правильно зрозумілі тільки в тому випадку, якщо підходити до них конкретно історично, тобто враховуючи всі особливості і специфічні умови їх існування та розвитку. На існування і розвиток права відоме вплив також надають історичні та національні традиції, моральні принципи суспільства, міжнародна обстановка і т.п.
Загальнофілософські методи дозволяють вивчати право в нерозривному зв'язку з суспільною практикою. Суспільна практика, досвід державного будівництва, видання та введення в дію юридичних норм мають істотне значення при дослідженні права. Таку роль відіграють, зокрема, конкретні судові та інші юридичні справи, які дозволяють глибше пізнати юридичні норми. Практика служить критерієм істинності наукових висновків: їх правильність перевіряється на практиці, в житті. Як казав великий французький мислитель Вольтер, наука - це тоді, коли її положення виправдовуються на практиці.
Загальна теорія права як юридична наука використовує широкий комплекс наукових методів пізнання правової дійсності. До загальнонаукових методів належать такі: метод сходження від абстрактного до конкретного, історичний, логічний, системний, порівняльний, статистичний методи, метод конкретних соціальних досліджень, соціальний експеримент та ін Кожен з перерахованих методів у взаємозв'язку з іншими дозволяє отримати конкретні знання про ті чи інші закономірності розвитку і функціонування правової матерії в цілому і її окремих частин.
Метод сходження від абстрактного до конкретного полягає в тому, що процес наукового пізнання предмета починається з виділення певного кола одиничних елементів у складі конкретного цілого і відповідної вироблення абстрактних (односторонніх) описів цих елементів. У подальшому від цих односторонніх (часткових), фрагментарних уявлень відбувається перехід до загальних понять, в яких знаходять відображення природа, сутність, закони конкретного цілого, вся сукупність властивих йому взаємозв'язків, відносин, властивостей. Так, вихідним у пізнанні права може служити саме загальне, абстрактне визначення права. Але одного його буде недостатньо, наскільки б вдалим воно не було. "Все дефініції, - зазначав Ф. Енгельс, - мають у науковому відношенні незначну цінність. Щоб отримати дійсно вичерпне уявлення про життя, нам довелося б простежити всі її прояви, від самої нижчої до найвищої". Щоб отримати задовільну відповідь на питання про природу, сутності, розвитку правової матерії, попереднє абстрактне (неповне) визначення потрібно доповнити розгорнутою системою теоретичних понять про право. Потрібна детально розроблена теорія, що відображає систему дійсних зв'язків і сторін, властивостей і закономірностей правової реальності.
З методом сходження від абстрактного до конкретного тісно пов'язані історичне і логічне в пізнанні права. Логічний та історичний методи визначають порядок і послідовність вироблення визначень, понять, категорій, які входять у зміст теорії. Під історичним розуміють реальну об'єктивну дійсність, узяту в її тимчасовому русі, розвитку і функціонуванні, а під логічним - об'єктивну і необхідну зв'язок понять і категорій, в яких знайшла своє відображення дана реальна дійсність. Логічне показує, як зрозуміле історичне, а історичне, в свою чергу, служить матеріальною основою логічного. Проте недостатньо просто розрізняти логічний (теоретико-пізнавальний) та історичний (матеріальний) процеси. Співвідношення логічного й історичного стосується початку самого пізнання. "З чого починається історія, - зазначає Ф. Енгельс, - з того ж повинен починатися і хід думок, і його подальший рух буде являти собою не що інше, як відображення історичного процесу в абстрактній і теоретично послідовній формі; відображення виправлене, але виправлене відповідно законам, які дає сам дійсний історичний процес, причому кожен момент може розглядатися в тій точці його розвитку, де процес досягає повної зрілості, своєї класичної форми "(1).
---
(1) Маркс К., Енгельс Ф. Соч. Т. 13. С. 497.
Різниця між історичним і логічним методами полягає в наступному. Історичний метод передбачає критичний аналіз і зіставлення суджень, понять і категорій з тими історичними фактами, подіями, процесами, в ході осмислення яких ці судження, поняття, категорії виникали, формулювалися. При логічному способі дослідник проводить аналіз і зіставлення понять про предмет з сучасними йому історичними фактами, подіями, процесами, з сучасною йому фазою розвитку предмета.
Застосовується також порівняльний метод пізнання права, коли зіставляються різні правові системи, правові пам'ятки різних епох і т.д. Порівняльно-правовий метод застосовується по відношенню до предметів і явищ, сосуществующим в даний історичний момент. Так, наприклад, у Російській Федерації за допомогою порівняльного методу можна вивчити різні регіональні правові системи, федеральне законодавство і законодавство суб'єктів у складі РФ, законодавство країн СНД, міжнародне право і внутрішньодержавне законодавство. Порівнюючи різні правові системи, можна аналізувати конкретні дані, отримані кожної правовою системою. Існує галузь юридичної науки (порівняльне правознавство), яка займається вивченням різних правових систем світу.
Загальнонаукове значення в юридичних науках, як і в інших галузях знань, має метод системного аналізу, за допомогою якого правові явища розглядаються в єдності, взаємозв'язку, тобто в якості елементів цілісних систем.
Що стосується приватноправових методів, то виділимо, по-перше, формально юридичний метод. Цей метод використовується для визначення різних юридичних понять, для класифікації тих чи інших юридичних явищ, для тлумачення права, юридичних норм. По-друге, кібернетичний - за допомогою техніки, технічних засобів, прийомів кібернетики. По-третє, метод соціологічних досліджень в праві. По-четверте, метод статистичний.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 1.5. Методологія загальної теорії держави і права "
  1. § 2. Історичні аспекти формування російської моделі взаємовідносин державної влади і місцевого самоврядування
    загальної думи було рішення фінансово-господарських питань життя міста. З числа своїх членів загальна дума обирала так звану шестигласную думу, яка і займалася оперативним рішенням більшості питань місцевого значення, тобто функціонувала як виконавчий орган. Згідно ст. 167 Міського положення до компетенції обох дум відносилося: --- Повний
  2. § 2. Регулювання компетенції органів місцевого самоврядування
    загальної сфери предметів ведення "може призвести до того, що сторони, її сформували, або почнуть активно втручатися в компетенцію один одного (і ця ситуація свідомо програшна для місцевого самоврядування, що не володіє повною мірою всіма можливостями і ресурсами державної влади), або, що також досить імовірно, обопільно устранятся від вирішення питань з цієї "загальної сфери", вважаючи,
  3. § 5. Форми державного контролю за місцевим самоврядуванням
    загальної юрисдикції. Як свідчить судова практика, найбільшу кількість справ, в яких оскаржуються дії органів і посадових осіб місцевого самоврядування, відноситься до сфери житлових правовідносин. Це пов'язано з тим, що в розпорядженні органів місцевого самоврядування знаходиться муніципальний житловий фонд і саме вони відають порядком і черговістю надання житла громадянам.
  4. § 2. Рівні здійснення місцевого самоврядування
    спільною територією, на якій здійснюються повноваження районних органів місцевого самоврядування . Проблема полягає в тому, щоб чітко розмежувати компетенцію органів державної влади та органів місцевого самоврядування. Органи місцевого самоврядування згідно з нормами Конституції Російської Федерації ні за яких умов не можуть бути органами державного управління, хоча вони можуть
  5. § 2. Форми опосередкованої участі населення у здійсненні муніципальної влади
    методології загальної теорії права. Л., 1989. С. 35. Соловйов С.Г. Муніципальної-владні інститути в місцевому самоврядуванні Російської Федерації. С. 104. Строгович М.С. Філософія і правознавство / / Радянська держава і право. 1965. N 5. С. 80. Соловйов С.Г. Муніципальної-владні інститути в місцевому самоврядуванні Російської Федерації. С. 104. Там же. В структуру місцевого
  6. СПИСОК
    методологічний аспект): Автореф. дис ... д-ра. юрид. наук. М., 2003. Акмалова А.А. Особливості правового регулювання та організації місцевого самоврядування в Російській Федерації (теоретико-методологічний аспект): Дис ... д-ра юрид. наук. М., 2003. Антонова В.П., Мірошниченко Є.В., Ревенко Л.А . Актуальні проблеми формування місцевого самоврядування в Російській Федерації: "Круглий
  7. § 2. Структура теорії держави і права
    методології, типології, підходів до сутності і т.д.). У науковій літературі, однак, висловлено думку, згідно з яким ідея нерозривного зв'язку держави і права обмежує предметну область теорії держави і права закономірностями, загальними для держави і права. У результаті "власні закономірності права, що кореняться в суспільній системі, відійшли на задній план, а взаємозв'язок між
  8. § 6. Роль теорії держави і права у формуванні правової культури сучасного юриста
    методології загальної теорії права. Л., 1989. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Сучасна соціологія права. М., 1995. Марченко М.Н. Теорія держави і права. М., 1996. Гол. 1 . Загальна теорія держави і права. Академічний курс. У 2 т. Т. 1 / Відп. ред. М.Н. Марченко. М., 1998. Гол. 1 - 2. Наступність і новизна у державно-правовому розвитку Росії. М ., 1995. Сирих В.М. Метод
  9. § 2. Поняття права в об'єктивному і суб'єктивному сенсі
    методологічно невірною "," не відповідає соціалістичним відносинам ", а в збереженні її вбачалося "вплив буржуазної юриспруденції". У деяких підручниках з теорії держави і права 50-х років термін "суб'єктивне право" навіть не фігурував, він зазвичай замінювався на "правомочність". Проте надалі ці нігілістичні тенденції підтримки не отримали. На противагу їм С.Ф. Кечекьян
  10. 3. Підстави та умови договірної відповідальності
    методологія - марксистсько - ленінська філософія і прагнення виключити з поля дослідження усілякі фактори, які могли бути віднесені до суб'єктивних моментів (мабуть, щоб уникнути закидів у "ідеалістичних уявленнях" про об'єктивну реальність ). Задачу "викриття і подолання буржуазних ідеалістичних навчань причинності" вирішувала висунута радянськими вченими в галузі кримінального