| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
§ 4. Мова в юридичній роботі |
||
|
Мислення і мова людини розвиваються і проявляються в єдності, У будь-якому виді мислення виявляється роль мови, яка є безпосередня дійсність думки. Слова є засобом освіти і вираження понять, суджень, відображення предметів, явищ у свідомості. Зміст і форма мови людини залежать від його професії, досвіду, темпераменту, характеру, здібностей, інтересів, станів і т. д. За допомогою мови люди спілкуються між собою, передають знання, впливають один на одного і впливають на себе. Для з'ясування суті та механізмів всіх цих явищ, їх ролі в умовах юридичної діяльності доцільно провести різницю між мовою і мовою. Мова - система знаків, необхідних для людського спілкування, мислення і вираження. За допомогою мови здійснюються пізнання світу, управління людською поведінкою і т. д. Розвиток мови пов'язано насамперед з колективною працею, необхідністю спілкування і взаємодії. Виникнення членороздільної мови стало потужним засобом подальшого розвитку людини, суспільства, свідомості. Завдяки мові здійснюється специфічно людська форма передачі соціального досвіду, культурних норм і традицій, через мову реалізується спадкоємність різних поколінь. Мова бере участь у здійсненні практично всіх вищих психічних функцій, будучи найбільш тісно пов'язаним з мисленням. Жести - допоміжний засіб спілкування, хоча з їх допомогою може бути передано багато чого. Основними одиницями мови є слово і пропозиція. Вони мають значення і сенс. Значення - це утримання закріпленої за словами інформації. За допомогою слів позначають об'єкти, узагальнюють їх ознаки. Сенс слів виражається в індивідуальному, суб'єктивному сприйнятті і розумінні явищ і предметів - об'єктивної реальності. Зближення значення і сенсу слів у особистості проходить у кілька етапів: від дифузного розуміння і нечіткого розрізнення від інших близьких слів до схоплювання суті позначуваного і встановленню відносин між словами. Кожна людина, народжуючись, зустрічається з готовим мовою, оволодіння яким необхідно не тільки для розвитку мислення, а й усіх інших психічних процесів. Мова - це процес індивідуального використання мови з метою насамперед спілкування з іншими людьми. Мова забезпечується периферичними (рухові, голосові, артикуляційні) і центральними (кора мозку) апаратами, органами сприйняття і розуміння слів та їх поєднань, відтворення та використання їх в життя. Людині властиво вживати знаки для позначення предметів і осмислювання дійсності. Людська мова є знаковим відображенням дійсності в мозку, одним із способів кодування і передачі інформації. Для розуміння мови інших людей необхідно її перекодування, переклад у внутрішній зміст, на основі якого встановлюються змістовні елементи. Це результат аналітико-синтетичної діяльності мозку. У процесі сприйняття мови виділяється найбільш інформативна її частина, вибирається з усіх смислів потрібний в даній ситуації. Слово як подразник виступає в трьох формах: слуховий, зорової і рухової. Відповідно в мозку розвинені три мовні області: слухова, зорова і рухова. Вони пов'язані умовно-рефлекторно з усім мозком, що пояснює механізм різнобічного впливу мови однієї людини на іншу, а також можливість самонавіювання, самоободреніе, самонаказ і т. д. Фізіологічний механізм людської мови розкривається у вченні І . П.Павлова про другу сигнальну систему. «Слово, завдяки усього життя дорослої людини, пов'язане з усіма зовнішніми і внутрішніми подразненнями, що приходять у великі півкулі, все їм сигналізує, всі їх замінює і тому може викликати всі ті дії, реакції організму, які обумовлюють ті роздратування» *. ___ * Павлов І.П. Повне. зібр. соч., Т. 4, с. 429 Мовні центри порушуються не тільки в момент промовляння, а й у внутрішній мові, вимовної подумки. Наприклад, при вирішенні працівником юридичної праці конкретного завдання відзначається, як правило, сильне збудження мовних центрів й мовленнєвого апарату. Під впливом слова утворюється система тимчасових зв'язків в корі мозку - друга сигнальна система, яка дозволяє людині свідомо керувати своїми психологічними процесами (довільна увага, довільна пам'ять і т. д.). Слова здатні активізувати кору мозку, багато тимчасові зв'язки, включити колишній досвід у діяльність. Вони впливають не тільки на другу сигнальну систему, але через неї і на першу сигнальну систему і навіть підкірку. За допомогою словесних впливів можна викликати активний стан кори мозку, всієї нервової системи, впливати в потрібному напрямку на психіку і діяльність людини. Мова в діяльності юриста виступає як носій інформації і як засіб впливу. Вплив за допомогою мови буває різних типів: вплив людини на людину, людину на групу осіб, людини на аудиторію і ін Мовна діяльність працівника праці - це головним чином вплив людини на людину і людини на групу. Вивчення практики показує, що, по-перше, звучання мовного голосу не може розглядатися поза зв'язком із загальним поведінкою людини, по-друге, розвиток мовного голоси невіддільне від індивідуальності особистості, по-третє, виховання мовного голосу не можна розглядати тільки як роботу над голосовим апаратом і, по-четверте. голосовий апарат необхідно тренувати не тільки спеціальними вправами, але і в повсякденній промові *. ___ * Див: Большакова С.Є. Основи мовної культури співробітників органів внутрішніх справ. М., 1992, с.5 Мовну діяльність юриста можна класифікувати як мова усну та письмову, внутрішню і зовнішню, діалогічну і монологічну, буденну і професійну, підготовлену і непідготовлену *. ___ * Артемов В.А. Курс лекцій з психології. Харків, 1958, с. 236-264; Леонтьєв А.А. та ін Мова в криміналістиці і судовій психології. М., 1977; Бодальов А.А. Особистість і спілкування, М., 1983; Большакова С.Є. Основи мовної культури співробітників органів внутрішніх справ. М., 1992. Усне мовлення є головним інструментом спілкування. З її допомогою безпосередньо здійснюється комунікативна і управлінська діяльність. Для усного мовлення важливо, щоб співрозмовники чули і бачили один одного. Дослідження показують, що у людини, яка слухає співрозмовника, не бачачи його, сприйняття різко знижується. Письмова мова характеризується відсутністю співрозмовника і не залежить від реальної обстановки. Працівник юридичної праці, приступаючи до складання різних документів (довідок, звітів, протоколів і т. п.) шукає і знаходить мовні засоби для вираження результатів свого мислення. Письмова мова повинна бути граматично правильно сформульована. Для ділових паперів письмова мова повинна бути обумовлена лаконічними фразами, точними поняттями і відповідною термінологією. Юрист повинен добре володіти різними стилями російської мови. Внутрішня мова служить для відтворення у свідомості людей різних образів, що відбиваються в поведінці людини (в міміці, ході і т. д.). Безконтрольне виникнення образів у одного зі співрозмовників дає іншому (а тим більше уважному спостерігачеві) об'єктивні дані для певних міркувань. Працівник юридичної праці повинен обов'язково навчитися керувати своєю внутрішньою мовою. Зовнішня мова - це по суті звичайна усна або письмова мова. Вона генерується спонтанно, однак у ряді випадків їй передує етап внутрішньої мови. Різновидом усного мовлення є діалогічна мова. Семантика її залежить від того, як сприймається сказане співрозмовником. Одне і те ж слово, фраза можуть вимовлятися по-різному і означати наказ, прохання, дружнє зауваження, осуд, догану і т. п. У найрізноманітніших формах: виступи перед аудиторією, читання вголос, усний звіт і т. д. - може бути представлена працівником юридичної праці монологічне мовлення. Цей вид мовної діяльності отримав в юридичній практиці велике поширення. Оволодіння технікою монологічного мовлення передбачає засвоєння основ ораторського мистецтва. Живе спілкування людей здійснює буденна мова. Вона дуже виразна, зрозуміла. Велике значення тут мають інтонація і акцент. На людей великий вплив мають норми мовної комунікації, тому, опановуючи мистецтвом повсякденній мові, потрібно уважно поставитися до граматики та стилістики мови. Особливо це важливо при роботі з представниками інтелігенції. Американський психолог Т.Шибутани зазначає, що більшість американців намагаються не порушувати норм лінгвістичного поведінки. Відхилення від цих норм викликають майже такі ж негативні соціальні санкції, як і порушення інших звичаїв. «Люди втрачають повагу до тих, - зауважує Шибутані, - хто не може говорити як слід, і вони часто переймаються повагою до інших, хто маніпулює словами з надзвичайною легкістю. Неправильне вимова слів - це перш за все загальне образа, і, якщо воно не викликає більш суворого покарання, кривдник часто стає об'єктом насмішок. Коли добре освічена людина вживає невірні обороти, він викликає відкрите презирство »*. ___ * Шибутані Т. Соціальна психологія. Пер. з англ. М., 1969, с. 129. Професійна мова вимагає певної освіти. Цей вид мовлення характерний для спілкування фахівців, у тому числі і юристів. Велику роль у цій справі відіграють різні аспекти професійного мовлення: лексикон, вимова термінів і спеціальних фраз, логіка висловлювання і т.д. У діяльності юриста-практика підготовлена мова вживається повсюдно; заготовлені відповіді на питання, виступи на процесах, заздалегідь продуманий монолог в бесіді, на допиті і т.д. Попередня робота над змістом і формою майбутньої мовної комунікації важлива і необхідна. Разом з тим постійна прихильність до заздалегідь розробленого тексту сковує творче мислення працівника юриспруденції, робить його догматичним. Тому юристу поряд з ретельною підготовкою висловлювань потрібно передбачати і імпровізацію. До імпровізації дуже близька непідготовлена мова. По суті імпровізація представляє собою один з складних процесів творчого використання досвіду. Без попередньої копіткої роботи над темою виступу, наприклад в суді, або при проведенні дискусії імпровізація неможлива. У зв'язку з цим імпровізацію можна вважати певним етапом у розвитку мовленнєвої діяльності, якому передує етап підготовленої промови. Мова юриста, як правило, повинна передавати знання, сприяти переходу їх у переконання. Вона повинна вчити, виховувати, мати мету вплинути на особистість і колектив, на їх настрій, думки, інтереси, поведінки і почуття. Для досягнення цілей усного виступу працівникові юридичної праці потрібна висока мовна і розумова культура. Його мова за змістом повинна бути науковою, відповідати правовим нормам, а за формою - логічною, яскравою, образною. Юристу потрібно вміло пов'язувати зміст свого виступу з життям, враховувати стан і запити слухають його людей, користуватися різними мовними засобами виразності (паузи, інтонації, наголоси і т. п.). Успіх такого вступу залежить і від його знань, професійного досвіду, щирості, вільного володіння матеріалом, самовладання, витримки, правильного зовнішнього вираження своїх почуттів. |
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна " § 4. Мова в юридичній роботі " |
||
|
||