| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
§ 5. Емоції і почуття в юридичній діяльності |
||
|
Емоції і почуття, як і інші психічні явища, являють собою різні форми відображення реального світу. На відміну від пізнавальних процесів, що відбивають навколишню дійсність у відчуттях, образах, уявленнях поняттях, думках, емоції і почуття відбивають об'єктивну реальність у переживаннях. У них виражається суб'єктивне ставлення людини до предметів і явищ навколишньої дійсності. Одні предмети, явища, речі радують людину, він захоплюється ними, інші - засмучують або викликають відразу, треті - залишають байдужим. Таким чином, відображення в мозку людини її реальних переживань, тобто відношення суб'єкта потреб до значимих для нього об'єктів, прийнято називати емоціями і почуттями. Діяльність працівників юридичної праці нерідко протікає в умовах високого нервового напруження. Тому юристу необхідно вміти управляти своїми емоціями і почуттями в цілях збереження працездатності в будь-яких умовах. Емоція (від лат. «Хвилювати», «порушувати») - це переживання людиною свого особистого ставлення до реальної діяльності. Слід зазначити, що деякі емоції людини збігаються з емоціями тварин, наприклад лють і страх. Однак через наявність розуму, а також особливих потреб на базі емоцій у людини сформувалися більш складні переживання, тобто почуття. Термін «емоція» позначає конкретну, щодо елементарну форму переживання почуттів. Джерела емоцій і почуттів слід шукати в об'єктивної дійсності, в відповідність або невідповідність предметів, явищ, речей реального світу потребам і цілям особистості. Різноманітні позитивні емоції і почуття (радість, задоволення і т. п.) виникають при задоволенні потреб людини, і, навпаки, перешкоджають негативні емоції і почуття викликаються при незадоволенні потреб особистості. Якщо предмети і явища навколишнього світу не пов'язані з цілями і задоволенням потреб людини, то вони не викликають його емоційного ставлення, є байдужими для нього, Незважаючи на те, що емоції і почуття як переживання тісно взаємопов'язані, вони мають істотні відмінності. Переживання, пов'язані із задоволенням (або незадоволенням) потреб організму в їжі, захисті від холоду, у сні, в самозбереженні, відносяться до емоцій. Емоції, як ми вже відзначали, властиві людям і тваринам. Однак емоції людини істотно відрізняються від емоцій тварин: вони певною мірою перебудовані під впливом соціального досвіду. Від умов суспільного життя залежать як форми прояву емоцій у людини, так і способи досягнення цілей і задоволення тих потреб, з якими пов'язана та чи інша емоція. У процесі суспільно-історичного розвитку соціального життя людей у сфері їх переживань з'являється особлива форма і відображення і ставлення до навколишнього світу - почуття, специфічно людські переживання, що виникають на основі задоволення або незадоволення потреб людини як особистості (таких, як потреби в спілкуванні, в пізнанні, естетичні та т, п.). Почуття, наприклад, товариства, сорому і совісті, обов'язку і відповідальності і т. д. присуши тільки людині як громадському суті. Своєрідність емоцій і почуттів проявляється у особливої суб'єктивності, яка від особистісної значимості які впливають на людини предметів і явищ навколишньої дійсності. Один і той же предмет, ситуація, випадок, злочин у різний час можуть викликати у людини різні переживання, емоції, почуття. Це свідчить про складну взаємозв'язку емоцій і почуттів з потребами та цілями людини і пояснює джерело суб'єктивності емоцій і почуттів. У почуттях і емоціях рельєфніше, ніж у пізнавальних процесах, виявляються найбільш істотні особливості особистості. На відміну від пізнавальних процесів емоції і почуття нерідко виявляються й у зовнішньому поведінці: у виразних рухах особи (міміці), тіла (пантомімі), в жестах, інтонаціях і тембрі голосу. Емоції і почуття характеризуються полярністю і пластичністю. Кожній емоції і будь-якому почуттю протистоять протилежні переживання, між якими існує безліч переходів. Так, радості протистоїть горе, любові - ненависть, колективізму - егоїзм і т. п. Разом з тим одні й ті ж емоції і почуття можуть переживатися людиною з різною глибиною, залежно від викликали їх причин та особливості діяльності, здійснюваної особистістю. Для емоцій і почуттів характерно і те, що особистісна і суспільна оцінки долають людиною переживань можуть за певних умов не збігатися. Фізіологічною основою емоцій і почуттів є складні взаємодії процесів, що протікають як в організмі в цілому, так і в мозку (підкірці, вегетативної нервовій системі й у корі головного мозку). При цьому співвідношення діяльності кори і підкірки в емоціях і почуттях різна. І.П. Павлов говорив з цього приводу: ".. емоція - це є робота інстинкту, а почуття - гіркота, сум і т. д. - це вже стаття інша, це пов'язано з ускладненням діяльності великих півкуль, почуття пов'язані з самим верхнім відділом, і все вони прив'язані до другої сигнальної системи "*. ___ * Павлов І.П. Повне. зібр. соч. Т. 3, кн. 2, с. 403. Зміни, що відбуваються в організмі при тих чи інших емоціях і почуттях, передаються в кору і інші відділи головного мозку, впливають на протікання нервових процесів, що поклали початок емоції і почуттю. Особливо важливу роль в управлінні емоціями і почуттями і їх зовнішнім виразом відіграє друга сигнальна система, тобто які утворюються в корі головного мозку нервові зв'язки під впливом слова. У даному випадку сфера людських переживань значно розширюється, емоції і почуття починають розвиватися під впливом суспільних умов, набувають соціальний характер. Слово дозволяє людині засвоювати емоційний досвід інших людей, зміст і форму вираження емоцій і почуттів. З його допомогою людина може усвідомлювати і регулювати свої переживання, підкоряти їх вимогам боргу, впливати на емоції і почуття інших людей і т. д. Емоції і почуття відрізняються великою різноманітністю. Всі вони поділяються на дві групи: активізують діяльність - стенические і пригнічують, пригнічують життєдіяльність - астенічні. Однак одне і те ж почуття або емоція можуть у залежності від обставин активізувати або пригнічувати діяльність людини. Наприклад, радість, викликана заохоченням керівника, у одного співробітника юридичної праці є стимулом до подальшої сумлінної роботи, а на іншого діє демобілізующе, заважає зосередитися на розслідуванні конкретної кримінальної справи. Вплив емоцій і почуттів на життєдіяльність людини не можна не враховувати у виховній роботі з працівниками правозастосовних правоохоронних органів. У процесі розвитку людини на практиці склалися системи позитивних і негативних емоцій *. ___ * Лук А.Н. Емоції і почуття, М "1972. с. 18-20. Позитивні емоції: задоволення, радість, захоплення, радість, гордість, захоплення, самовдоволення, упевненість, задоволеність собою, повага, довіра, симпатія, ніжність, любов, подяка, спокійна совість, полегшення, безпеку, зловтіха та ін Негативні емоції: горе (скорбота), невдоволення, туга, печаль, нудьга, розпач, засмучення, тривога, переляк, страх, жах, жалість, співчуття, розчарування, образа, гнів , презирство, обурення, неприязнь, заздрість, ненависть, злість, ревнощі, сумнів, розгубленість, зніяковілість, сором, каяття, каяття совісті, відразу і т.д. Як видно, поділ емоцій на позитивні і негативні проведено винятково за принципом задоволення і невдоволення, Позитивні емоції, впливаючи на нервову систему, сприяють оздоровленню організму, а негативні - його руйнування, ведуть до різних захворювань *. ___ * Загальна психологія. Под ред. Петровського А.В. та ін М., 1986, с. 371. У житті людини названі вище емоції створюють у особистості різні форми емоційних станів: настрій, пристрасть і афект. Настрій - це найпоширеніше емоційний стан, що характеризується слабкою інтенсивністю, значною тривалістю, неясністю і «безотчетностью» переживань. Юрист-практик повинен уміти керувати своїм настроєм і, якщо потрібно, створювати певний настрій в об'єкта впливу. Для цього йому треба знати причину та обставини, що викликають настрій. Їх складається в основному чотири: 1) органічні процеси (хвороба, стомлення створюють знижений настрій; здоров'я, повноцінний сон, фізична активність піднімають настрій); 2) зовнішня Середа (бруд, шум, сперте повітря, дратівливі звуки, неприємна забарвлення приміщення погіршують настрій; чистота, помірна тиша, свіже повітря, приємна музика, відповідна забарвлення приміщення покращують настрій); 3) взаємовідносини між людьми (привітність, довіра і такт з боку оточуючих роблять людину бадьорим і життєрадісним; грубість, байдужість, недовіру і безтактність пригнічують настрій); 4) розумові процеси (образні уявлення, в яких відображаються позитивні емоції, створюють підйом у настрої; образи, пов'язані з негативними емоціями, пригнічують настрій). Пристрасть - сильне і глибоке тривалий емоційний стан. «Пристрасть - це енергійно прагне до свого предмета сутнісна сила людини» *. Вона активізує це діяльність, підпорядковує собі всі його думки і вчинки, мобілізує його на подолання труднощів, на досягнення поставлених цілей: пристрасть до улюбленої справи дозволяє досягти виняткових успіхів, пристрасть до боротьби породжує мужність, безстрашність. Однак пристрасть може як формувати особистість, так і руйнувати її. ___ * Цит. за кн: Никифорова А.С. Емоції в нашому житті. М., 1974, с. 25. Афект - емоційне переживання, що протікає з великою і різко вираженою інтенсивністю. Особливості афекту: а) бурхливий зовнішній прояв; б) короткочасність; в) беззвітність поведінки людини під час ефекту; г) диффузность переживання (афект захоплює особистість цілком, її розум, почуття і волю). Працівник юридичної праці повинен знати, що в принципі будь-які емоції можуть залежно від обставин посилюватися і доходити до афекту. Почуття на відміну від емоцій характеризуються усвідомленістю і предметністю. Виділяють нижчі почуття-переживання і вищі почуття-переживання. Розрізняють три групи почуттів: моральні, естетичні та інтелектуальні (пізнавальні) *. ___ * Психологія. Під. ред. Рудика П.А. М., 1974, с. 201-204; Загальна психологія. Под ред. Петровського А.В. М., 1986, с. 366-377. Моральні почуття відображають ставлення людини до вимог моралі. Система моральних почуттів російського людини складається з почуття справедливості, честі, обов'язку, відповідальності, патріотизму, солідарності. Моральні почуття тісно пов'язані з світоглядом людини, її переконаннями, помислами, принципами поведінки. Естетичні почуття виникають у людей в результаті переживання краси або неподобства сприймаються об'єктів, будь то явища природи, твори мистецтва або люди, а також їхні вчинки і дії. В основі естетичних почуттів лежить вроджена потреба людини в естетичному переживанні. Постійно супроводжуючи людську діяльність, естетичні почуття стають активними двигунами людської поведінки. У діяльності юриста естетичні почуття грають своєрідну роль каталізаторів поведінки. Особливо велике значення вони набувають для комунікативної діяльності: людина, здатний відгукнутися естетичні переживання співрозмовника, як правило, набуває авторитет і повагу. Інтелектуальні почуття пов'язані з пізнавальною діяльністю людини. Вони виникають у процесі здійснення гностичної і дослідницької діяльності. З усього різноманіття інтелектуальних почуттів основними вважаються почуття ясності або нечіткості думки, подиву, здивування, здогади, впевненості в знанні, сумніви. Інтелектуальні почуття, володіючи рушійною силою людського пізнання, посилюють породили їхні потреби пізнання, стимулюють емоції людини *. ___ * Див: Загальна психологія. Под ред. Петровського А.В. М., 1986, с. 381-383. Якщо професійна діяльність протікає успішно, в емоційній сфері працівника праці створюється стан ейфорії (підвищена жвавість, балакучість), починають переважати позитивні емоції. І навпаки, у разі невдачі у нього з'являються невпевненість, страх, тривога й навіть страх. Все це дезорганізує поведінку молодого фахівця-юриста. У досвідчених працівників юридичної праці, досконало володіють своєю професією, такого, як правило, не відбувається. Надзвичайні і скрутні ситуації, гострі конфлікти, в ході яких відбуваються правопорушення, в ряді випадків сприяють розвитку у людини таких психічних станів (гнів, афект, страх тощо), які в юридичній психології досить частіше стають предметом наукового, ніж в інших областях психології. Однак ці стани так само, як і стійкі особливості характеру й особистості правопорушника, розвиваються і протікають не інакше як підпорядковуючись общепсихологическим та психофізичних законам. Специфіка предмета юридичної психології полягає у своєрідності бачення цих станів, у дослідженні їх правового значення, в оцінці їх криміногенності, у пошуках науково обгрунтованих методів зниження можливості порушень правових норм шляхом психологічної кореляції цих станів, як і властивостей особистості правопорушників. У практичній діяльності емоційна активація виникає, як правило, в критичні моменти процесу рішення тактичних завдань і пов'язана з виявленням правильного напрямку пошуків. У такі моменти діяльність зазвичай характеризується дуже швидкою реакцією в прийнятті рішень. Загальна орієнтування загалом, попередня оцінка і є функцією емоцій як специфічного знання. В емоційній оцінці виникає перший, ще не зовсім ясний образ майбутнього єдності відчуттів і сприйняття. У спілкуванні слідчого та судді з учасниками кримінального процесу емоції і почуття грають особливу роль. Зокрема, без них було б неможливе досягнення контакту з особами, що допитуються, особливо в конфліктних ситуаціях. Однак, будучи необхідними і неминучими, емоції і почуття в розслідуванні і розгляді кримінальної справи грають як позитивну роль. Негативні емоційні стани слідчого і судді можуть порушувати, а іноді і руйнувати їх діяльність. Емоції і почуття здатні викликати уявлення, що не відповідають дійсності. Під впливом надмірних почуттів слідчий або суддя можуть іноді прийти до результатів, лише бажаним, але далеких від справжнього стану справ. Слід зазначити, що якість сприйняття також залежить не тільки те стану органів чуття людини, але і від його загального фізичного і психічного стану в момент сприйняття. Відомо, що хворобливий стан може не тільки впливати на достовірність одержуваних відчуттів, а й бути причиною неповноти сприйняття. Так само на ролі сприйняття позначається стан втоми, роздратування, сп'яніння, схвильованості і т. д. Втома і хворобливий стан притупляють інтерес до навколишнього. Безумовно, сприйняття у багатьом залежить від настрою і особливостей характеру людини, її звичок, що обумовлюють його ставлення до навколишньої дійсності, його нахили та інтереси. У бадьорому, гарному настрої людина схильна більше помічати позитивні сторони дійсності. У похмурому, пригніченому, пригніченому настрої він бачить швидше негативні її риси, нерідко перебільшуючи, переоцінюючи їх. Почуття і емоції можуть впливати на процес прийому і переробки інформації. Людини одні події хвилюють, інші залишають байдужим, одних людей він любить, інших ненавидить, а до третіх не має певного ставлення. Людина переживає радість і горе, задоволення і невдоволення. Пережиті почуття на залежність від індивідуальних особливостей людини і конкретної ситуації сприйняття можуть бути глибокими. Професійна діяльність слідчого, прокурора, судді, та й усе життя людини насичені подіями і ситуаціями, що викликають найрізноманітніші емоційні відгуки. Ці почуття пронизують, забарвлюють у визначений тон всю діяльність людини, включаючи його відчуття, сприйняття, думки, уяву. Вплив ситуації здатне викликати в організмі інтенсивне стресовий стан, який може або посилити працездатність юриста, підняти його або стати причиною хвороби. У цих випадках говорять про емоційний стрес. Найчастіше емоційний стрес відбувається в результаті впливу негативних емоцій. Стресу нерідко передують неприємні процеси, конфліктні ситуації в сім'ї і на роботі, помисливість, необгрунтовані побоювання і тривоги. Стрес характеризується наявністю трьох фаз: фази тривоги, фази опірності, фази виснаження. Люди зі стійкою емоційною сферою, як правило, долають фазу тривоги і включаються в активну боротьбу зі стресовими факторами: беруть себе в руки, розумно зважують всі «за» і «проти». Емоційно нестійких людей охоплює тривога, яка потім переходить в страх, і за фазою тривоги відразу настає фаза виснаження. Людина, виявився очевидцем страшного злочину (наприклад, вбивства) чи став жертвою злочину, відчуває стан напруженості. При цьому всі його психічні процеси як би пріторможени: людина погано чує, мало бачить, повільно міркує, погано відчуває свої рухи. У одних картина напруженості може бути яскраво вираженою, тривалої, в інших - менш помітною і короткою. Розгубленість, чи фрустрація (англ. frusration буквально означає розлад планів), вказує на ситуацію, при якій терпиться невдача. Психолог Н.Д. Левітів визначає фрустрацію як психічний стан, що виражається в особливостях переживань і поведінки і викликаного об'єктивно непереборними труднощами, що виникають на шляху до досягнення мети або до вирішення завдання *. У стані розгубленості може перебувати потерпілий, який зумів відбити напад злочинця, і людина, що опинилася не в змозі реалізувати до кінця свій злочинний задум через виникнення непередбачених перешкод. Відмінність розгубленості від напруженості полягає у їх походження. Якщо при напруженості порушення в увазі і мисленні похідні від емоційного стану, то при розгубленості вони первинні, а емоції - похідні **. ___ * Левітів Н.Д. Фрустрація - один з видів психічних станів. Питання психології. М., 1967, № 6, с. 120. ** Луків Г.Д., Платонов К.К. Психологія М., 1964, с.192 Стійкість будь-якої людини, як юридичного працівника, так і клієнта, до стресових ситуацій може бути забезпечена двома шляхами: системою його емоційної тренування і ретельним його навчанням, тобто найдокладнішим інформуванням по цікавлять клієнта фактами, програванням можливих складних ситуацій і т, д. У методологічному плані емоційна тренування спирається на принцип психологічної науки зв'язок психіки і діяльності: психіка, свідомість формуються в діяльності. Зміст тренування базується на положенні психології про взаємозв'язок почуттів і фізичних дій. Виховання емоційної сфери людини можливе тільки через дію. Для цієї мети застосовується спеціально розроблений тренінг - «гімнастика почуттів» *. ___ * Гіппіус С. Гімнастика почуттів. М.-Л., 1967. Застосовується і аутогенне тренування, яка являє собою процес самонавіювання. Головним знаряддям тренування є слово, звернене до самого себе. Людина шляхом систематичних і наполегливих занять може навчитися розслаблювати свою мускулатуру. Оволодівши навичками аутотренінгу, працівник юридичного праці в різних ситуаціях зможе за власним бажанням уповільнювати дихання, роботу серця, розширювати кровоносні судини, викликати тепло в будь-якій частині тіла, засипати де і коли захоче, залишатися холоднокровним в напружених ситуаціях. Це досягається тому, що майже половина клітин мозку регулює руховий апарат людини. Тому при самонавіянні, наприклад про розслаблення мускулатури, ці клітини посилають в м'язову структуру відповідні імпульси. І якщо мускулатура розслаблюється, в мозок надходять слабкі сигнали, що заспокійливо діє на людину. Особливо важливо в цьому плані розслаблення м'язів обличчя: м'язи обличчя посилають у головний мозок набагато більше імпульсів, ніж м'язи всього тулуба. Ось чому, навчившись керувати хоча б м'язами обличчя, людина може опанувати вміннями та навичками впливу на свою нервову систему *. ___ * Керівництво по псіхотерапіі.М., 1974; Гіссен Л. Психологія і психогігієна у спорті. М., 1973; Алесея А. Про самонавіянні. Наука і життя, 1973, № 1, 2, 3; Гримак Л.П. Спілкування з самим собою. М., 1991. Юрист-практик, що опанувала навичками аутогенной тренування, набуває впевненість у своїх силах, а це благотворно позначається на його емоційно-вольової стійкості, сприяє більш швидкої адаптації до постійно мінливій обстановці і підвищує працездатність. |
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна "§ 5. Емоції і почуття в юридичній діяльності" |
||
|
||