ГоловнаКримінальне, кримінально-процесуальне правоКримінально-процесуальне право → 
« Попередня Наступна »
Ю.В. Чуфаровский. Юридична психологія. Навчальний посібник., 1997 - перейти до змісту підручника

§ 3. Про структуру свідомості


Структура свідомості - це єдність елементів цілого та їх зв'язків. Для структурного аналізу свідомості тому необхідно виявити всі його елементи, їх взаємообумовленість між собою і зв'язок з цілим, яким і є свідомість.
Свідомість (як уже було сказано) - це вища форма психічного відображення дійсності, що розвивається на основі більш простих форм і включає їх в себе. Всі форми психічного відображення є частинами цілого, яке входить в структуру свідомості людини. Значить, три категорії психічних явищ (психічні процеси, стани і властивості особистості) також входять в структуру індивідуальної свідомості. Цей факт і обумовлює загальні якості свідомості, які називають його динамічністю і константністю, взаємодія яких і визначає діалектику свідомості особистості.
Константность свідомості - це відносна його незмінність, стійкість і, головне, спадкоємність, певна пам'яттю. Як правило, «моя свідомість» сьогодні - це багато в чому те ж свідомість, що і вчора. Константность свідомості обумовлюється психічними станами і особливо властивостями особистості. Динамічність ж свідомості - це його змінність, развіваемость, що обумовлюється короткочасними і швидко сменяющимися психічними процесами, які можуть закріплюватися в станах і в зміні властивостей особистості.
Слід, однак, відзначити, що кожен акт свідомості як цілісний, константних і обмежений протягом цього тривалого і динамічного потоку свідомості завжди містить у собі три компоненти: пізнання, переживання і ставлення. Кожен з цих елементів у різних актах свідомості може відігравати певну роль. Проте сутність свідомості в тому і полягає, що всі ці три моменти завжди сплавлені в будь-якому психічному акті в їх нерозривній єдності. Так, пізнання - це процес придбання в ході суспільно-практичної діяльності істинних знань про об'єктивний світ. Пізнання є відображення людиною природи. Елементарної формою пізнання є відчуття, вищої - творче мислення. Вже самі слова «пізнання» і «свідомість» показують їх зв'язок між собою і зі знанням.
Знання - це цілісна і систематизована сукупність понять, засвоєних людиною. Їх фізіологічними механізмами є діяльність другої сигнальної системи. Психологічно в основі знань лежать мислення і пам'ять. Але знання людини включають в себе і первосігнальние відчуття, властиві і тваринам. Останні лежать в основі процесу впізнавання, властивого і людині, хоча і здобуває у нього більш складну форму і тісний зв'язок з засвоєнням.
Відзначимо, що засвоєння - це психічне явище, до структури якого входять розуміння, запам'ятовування і можливість активного використання певних відомостей, що включаються в систему понять. Переживання - це одна з форм, один з компонентів свідомості, який не містить образу відбиваного чи думок про нього, а відображає реальний світ у формі задоволення або незадоволення (співчуття), напруги або дозволу, порушення або заспокоєння. Ці три пари переживань зазвичай розглядають як найпростіші емоції, які входять в більш складні емоції і почуття.
Ставлення - (останній) компонент акту свідомості ; в ньому проявляється активність останнього та його зворотній зв'язок з відбиваним світом. Свідомість - це не тільки відображення, але і ставлення людини до навколишнього; при цьому відображення і стосунок не внеположни. Само відображення включає ставлення до відбиваним явищам *. Найтісніше відносини пов'язані з емоціями і почуттями; найбільш виразно вони виявляються у вольових актах.
____________________________________________________________________________
* Рубінштейн C.Л. Принципи та шляхи розвитку психології. М., 1959. с. 158.

Слід зазначити, однак, що відносини ще бувають і об'єктивно існуючими. Відображенням цих реальних об'єктивних відносин є суб'єктивні, психічні відносини людей, досліджувані психологією. Ніяких суб'єктивних психічних відносин, які не були б віддзеркаленням об'єктивних відносин, немає. Але особистість в силу вибірковості спілкування завжди у відповідності зі своїми особливостями кілька видозмінює відображаються відносини. Отже, необхідно чітко розрізняти дві форми відносин, називаючи першу об'єктивними відносинами, а другу - психічними відносинами, які є відображенням першого.
Свідомі, особистісні відносини представляють вищу форму психічних відносин і починаються з протиставлення «Я» і не-«Я», тобто з появи свідомості й особистості. Для людини особистісні та психічні відображення збігаються, оскільки суб'єктивний компонент людської психіки - це і є свідомість, а особистість - людина як носій свідомості. Оскільки свідомість може бути різного ступеня ясності і різного рівня, остільки за цими ж критеріями різноманітні і особистісні відносини.
З'являючись на світ як індивід, людина стає особистістю, і цей процес має історичний характер. Процес засвоєння особистістю соціального досвіду здійснюється за посередництвом внутрішнього світу особистості, в якому виражається відношення людини до того, що він робить і що відбувається з ним. Активність особистості проявляється в характерних для неї мотивах поведінки, установках, відносинах, способах дії, тобто в різній діяльності, спрямованої на перетворення об'єктивної реальності. Вона знаходить вираження в життєвій позиції, яку людина займає. Всі зовнішні впливи на людину в свою чергу виявляються заломленими соціально обумовленої системою або сукупністю внутрішніх умов діяльності, які в цілому утворюють те, що ми називаємо особистістю. Особистісні відносини - це відображення тих об'єктивних відносин, в яких предмети і явища реального світу знаходяться в певному зв'язку з даною особистістю - суб'єктом пізнання.
Нам слід сказати і про те , що об'єктивні відносини і зв'язки неминуче і закономірно виникають в будь-якій реальній групі (відносини залежності, підпорядкування, співпраці, взаємодопомоги та ін.) Відображенням цих об'єктивних взаємин між членами групи є суб'єктивні міжособистісні відносини, які постають одним з найважливіших об'єктів вивчення соціальної психології, в тому числі і юридичної.
Основний шлях дослідження міжособистісних відносин всередині групи - це поглиблене вивчення різних соціальних фактів, а також конкретних вчинків і дій людей, що входять до складу цієї групи. Завдання вивчення міжособистісних відносин виникає при роботі з кожним колективом, у тому числі і колективом працівників юридичної праці, де повсякденно здійснюються «соціальні факти» (явища взаємодопомоги, дружби і т.д.). У кожній групі, колективі існують особистості з чітко вираженими особистісними відносинами; нерідко ряд особистостей виявляють більш-менш однакові стосунки. Вони-то і визначають відносини групи в цілому. Правильне розуміння і використання особистісних і міжособистісних відносин важливо як для психологічної теорії, так і для юридичної діяльності.
Рівень ясності свідомості - ще одна сторона структури свідомості. Вона грає дуже істотну роль для юридичної психології, оскільки юридична діяльність часто виконується в екстремальних умовах, помітно впливають не тільки на окремі психічні функції, а й на свідомість в цілому.
Одним з нижчих рівнів ясності свідомості є сплутана свідомість. Відзначимо, що його кожен може спостерігати у себе та інших осіб у просоночном стані, в період переходу від сну до активного дня. Воно відзначається і у юристів в стані важкого втоми. Під час непритомності свідомість зовсім відсутня. Вищим рівнем свідомості є самосвідомість.
Самосвідомість - це усвідомлення людиною свого «Я», ролі в суспільстві і активне їх регулювання. Вищою формою самосвідомості є колективізм як самосвідомість особистості, усвідомила себе членом колективу. Іноді особистість пов'язують не з свідомістю в цілому, а тільки з самосвідомістю. Така точка зору звужує поняття особистості. Однак чим вище і ясніше самосвідомість особистості, тим більше її цінність для суспільства.
Така структура свідомості, яка визначає і ряд його загальних якостей: активність, константність, цілісність, наступність і ясність.
Свідомість завжди виявляється в діяльності, і його структура в кожний певний відрізок часу відповідає психологічній структурі діяльності, здійснюваної людиною в цей відрізок часу. Однак ці структури тільки відповідають один одному, але не тотожні, як єдині, але не рівнозначні свідомість і діяльність. Розуміння структури свідомості має не тільки загальне, але й специфічне значення для юридичної психології.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" § 3. Про структуру свідомості "
  1. § 4. Принципи юридичної психології
    структурі свідомості, зміні міжфункціональних зв'язків і відносин свідомості. Назва принципу системності, дане Л.С. Виготським («структурний») зберігалася в психології до кінця 70-х років. Цей принцип іноді називають системно-структурним, а іноді структурно-функціональним. Велику роль у розвитку системного принципу в нашій психології в 70-80-х роках зіграв провідний вчений-психолог Б.Ф.
  2. § 1. Законодавче визначення місцевого самоврядування
    структуру. Федерація - той рівень децентралізації, який перестає повністю охоплюватися розсудом держави, несучи в собі відомий заряд незворотності. Це принципово відрізняє федерацію від унітарної держави з наявністю законодавчих автономій. Широка самостійність законодавчих автономій, порівнянна з самостійністю суб'єктів федерації, виникає цілком з волі
  3. § 4. Система місцевого самоврядування
    структури управління) діяльність індивідів, груп, колективів, підприємств , установ, організацій, соціально-економічну інфраструктуру. Зовні формальним виразом територіальних співтовариств жителів виступають муніципальні освіти як політико-територіальні одиниці. Виходить, що муніципальне утворення - одна з "тілесних" оболонок територіального співтовариства жителів.
  4. § 1. Глава муніципального освіти
    структур місцевого самоврядування. Глава муніципального освіти є вищою посадовою особою муніципального освіти і наділяється статутом муніципального освіти власними повноваженнями у вирішенні питань місцевого значення. Найменування посади глави муніципального освіти встановлюється в статуті муніципального освіти (голова міста, мер, голова селища і т.д.). При
  5. § 1. Правова природа муніципальної служби
    структурою органів місцевого самоврядування, закріпленої в статуті муніципального освіти. Суб'єкти РФ можуть у формі закону стверджувати реєстри посад муніципальної служби. Однак, як видається, такий реєстр має давати муніципальних утворень можливість у певних межах вводити посади, в ньому відсутні. У реєстрі більш важливі не переліки конкретних посад, а
  6. § 1. Загальні положення
    структури народного господарства. Правовий захист підприємництва повинна стати невід'ємним фрагментом концептуального підходу в законодавчій політиці Російської держави. 2. Введення заходів відповідальності - санкції для тих правопорушників, які посягають на інтереси підприємців. Ці заходи повинні включати в себе широкий діапазон санкцій, включаючи дисциплінарну, адміністративну,
  7. § 1. Поняття і принципи місцевого самоврядування. Моделі взаємовідносин державної влади і місцевого самоврядування
    структурі громадянського суспільства, про місцевому співтоваристві як суб'єкті місцевого самоврядування і т.д. ". Даною позиції дотримується, наприклад, Т.М. Говоренкова; на це вказує в своїх дослідженнях І.І. Овчинников. -------------------------------- Васильєв В.І. Державна влада і місцеве самоврядування : продовження суперечки / / Конституційні і законодавчі основи місцевого
  8. § 1. Поняття і види сімейних правовідносин
    структуру сімейного законодавства, яке побудоване з урахуванням існування названих видів відносин. В Зокрема, в Сімейному кодексі виділені спеціальні розділи, присвячені висновку і припинення шлюбу, а також прав і обов'язків подружжя (розділи II і III), прав і обов'язків батьків і дітей (розділ IV), форм виховання дітей, які залишилися без піклування батьків (розділ VI ).
  9. § 3. Правове забезпечення екологічних відносин
    структур громадянського суспільства, пригніченого споконвіку Російською державою; у відсутності професійних і громадських масових утворень на підтримку екологічних прав громадян; в зневазі закону; звичкою підпорядкування начальнику, а не праву; в небажанні витрачати час, нерви, кошти на судові та адміністративні тяжби; у відсутності власності, яка страждає від
  10. § 3. Використання зарубіжного досвіду правової охорони навколишнього середовища
    структури; громадськість і держава; форми взаємодії; судова система; відшкодування шкоди; свобода екологічної інформації; вдосконалення управління) Необхідність активізації зусиль з охорони навколишнього середовища, входження нашої країни в європейський, загальнолюдський дім припускають : облік, аналіз і використання вузлових правових досягнень, напрацьованих світовою цивілізацією;
енциклопедія  бешбармак  яловичина  кабачки  начинка