Головна
ГоловнаКримінальне, кримінально-процесуальне правоКримінально-процесуальне право → 
« Попередня Наступна »
А.В. Діамантів. КОМЕНТАР ДО Кримінально-виконавчого кодексу РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ, 2011 - перейти до змісту підручника

Стаття 112. Загальна освіта засуджених до позбавлення волі

Коментар до статті 112
1. Отримання освіти є конституційним правом засудженого, воно ж виступає в якості одного з основних засобів виправлення. Отримання загальної освіти як засіб виправлення застосовується лише щодо засуджених до позбавлення волі, якщо не вважати військове навчання і військову підготовку засуджених до вмісту в дисциплінарному батальйоні військовослужбовців (ст. 163 ДВК РФ).
2. У виправних установах створюються вечірні загальноосвітні школи та консультаційні пункти. Для більшості засуджених характерні тривалі перерви в навчанні, в їхніх знаннях є істотні прогалини. Значна різниця в рівнях знань учнів засуджених створює серйозні проблеми в комплектуванні класів у вечірніх загальноосвітніх школах виправних установ. Організація загальноосвітнього навчання засуджених грунтується на загальних принципах державного утворення (загальність, обов'язковість, доступність, світськість і т.д.), але з певною коригуванням. Так, отримання загальної освіти є обов'язковим тільки для засуджених віком до тридцяти років. Засуджені старше 30 років і засуджені, які є інвалідами першої або другої групи, отримують основну загальну або середню (повну) загальну освіту за їх бажанням. Це відповідає рекомендаціям п. 77 Мінімальних стандартних правил поводження з ув'язненими, що навчання неписьменних та молоді слід вважати обов'язковим. Обов'язковість отримання загальної освіти для осіб, які не досягли віку 30 років, означає, що ухилення від отримання освіти може розглядатися як порушення вимог режиму.
Навчання засуджених не державною мовою Російської Федерації (російською), а рідною мовою практично здійсненно тільки в тому випадку, якщо виправний заклад знаходиться на території відповідного суб'єкта Федерації. Також принцип спільного навчання осіб різної статі неможливий тому, що він суперечить кримінально-виконавчому принципом роздільного утримання засуджених чоловіків і жінок.
3. Для здачі необхідних іспитів працюють засуджені звільняються від роботи (отримують навчальну відпустку) зі збереженням середньомісячної заробітної плати.
4. Прагнення засуджених до отримання освіти може розцінюватися як прагнення до виправлення, як намір змінити свій спосіб життя після звільнення. Тому сумлінне ставлення засуджених до навчання є однією з підстав застосування заходів заохочення (ч. 1 ст. 113 ДВК РФ) і враховується при визначенні ступеня їх виправлення.
5. Не секрет, що у виправних установах, поряд з начальниками загонів (вихователями відділень у виховних колоніях), основними суб'єктами виховної роботи із засудженими є педагоги. Тому в коментованій статті закріплена важлива декларативна норма, що педагогічні колективи освітніх установ надають допомогу адміністрації виправної установи у виховній роботі із засудженими. Ця допомога виявляється не тільки в безпосередньому навчанні засуджених, а й у методичному забезпеченні виховної роботи, індивідуальному шефстві над окремими засудженими, організації та проведенні групових та масових заходів і т.д.
6. Для засуджених, які відбувають довічне позбавлення волі, загальне освіта не організується. Їм створюються умови для самоосвіти, що не суперечать порядку і умов відбування покарання. Вони можуть використовувати можливості бібліотеки колонії, купувати необхідні підручники, отримувати консультації і т.д. Учні засуджені, переведені в суворі умови відбування покарання, а також проштовхування у штрафний ізолятор, переведені в приміщення камерного типу (єдине приміщення камерного типу) або одиночну камеру, на заняття не виводяться. Їм дозволяється мати при собі підручники і надається можливість самостійного навчання і консультацій з викладачами.
7. Відповідно до Закону РФ від 10 липня 1992 р. N 3266-1 "Про освіту" (в ред. Від 27 грудня 2009 р.) в Росії загальна освіта є обов'язковою. Порядок організації отримання засудженими загальної освіти регламентується Положенням про організацію отримання основної загальної та середньої (повної) загальної освіти особами, які відбувають покарання у вигляді позбавлення волі у виправних колоніях і в'язницях кримінально-виконавчої системи, затвердженим спільним Наказом Міністерства юстиції Росії та Міносвіти Росії від 27 березня 2006 р. N 61/70.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Стаття 112. Загальна освіта засуджених до позбавлення волі "
  1. § 4. Відповідальність за шкоду, заподіяну актами влади
    статтях, прийнято називати правилами про спеціальний делікт - шкоду, заподіяну актом влади. Підставами для виділення даного випадку заподіяння шкоди в особливий делікт служать як особливості застосування до нього загальних умов деліктної відповідальності, так і наявність ряду спеціальних умов, додатково встановлених законом. Серед загальних умов деліктної відповідальності за шкоду, заподіяну
  2. Глава XX. ДОГОВОРИ ПРО ІГРАХ І ПАРІ
    стаття все тієї ж голови (ст. 1967) виключає право сторони, що програла вимагати назад добровільно нею сплачене, якщо тільки виграла сторона не допустила обман або шахрайство. У Німецькому цивільному укладенні (ГГУ) розд. 19 кн. 2 "Зобов'язальне право" (первинне найменування розділу - "Ігри, парі" замінено тепер іншим - "Недосконалі зобов'язання") починається з § 762. В
  3. Стаття 43. Поняття і цілі покарання Коментар до статті 43
    статтях 2 і 43 Кримінального кодексу Російської Федерації ". Принцип справедливості покарання характеризує не соціально-превентивну функцію інституту покарання, а висуває певні вимоги до конкретно призначуваному покаранню - воно має відповідати характеру і ступеня суспільної небезпеки злочину, обставинам його вчинення і особи винного. Тут йде мова про
  4. Стаття 7. Відповідальність громадян і посадових осіб за порушення цього Закону
    загальне заступництво чи потурання по службі, а також за незаконні дії (бездіяльність). КК РФ в поняття хабара включив як гроші, цінні папери, так і інші майнові вигоди. За змістом закону предметом хабара або комерційного підкупу поряд із грошима, цінними паперами та іншим майном можуть бути вигоди або послуги майнового характеру, що надаються безоплатно, але
  5. § 3. Позитивізм у філософії, науці, соціології
    стаття П. Лафарга *. * Лафарг П . Злочинність у Франції в 1840-1886 рр.. / / Кримінальне право і соціалізм / Под ред. М. Гернет. М., 1908. С. 1-56. У наші дні економічний напрямок в обгрунтуванні злочинності та інших девіантних проявів розвиває лауреат Нобелівської премії з економіки Г. Беккер і його послідовники *. * Детальніше див: Економічна теорія злочинної та правоохоронної
  6. Стаття 9. Виправлення засуджених та його основні засоби
    загальна освіта , професійна освіта та професійна підготовка не здійснюються. 2. В якості основних засобів виправлення засуджених закон визначає встановлений порядок виконання та відбування покарання (режим), виховну роботу, суспільно корисна праця, отримання загальної освіти, професійну підготовку та громадське вплив. Основні засоби
  7. Стаття 69. Порядок і умови виконання покарання у вигляді арешту
    освіта, професійна освіта і професійна підготовка засуджених не здійснюються; пересування без конвою не вирішується. Крім того, засудженим, які відбувають покарання у вигляді арешту, не надаються відпустки, виїзд за межі арестного вдома не дозволяється. 6. Засуджені мають право щомісяця купувати продукти харчування і предмети першої необхідності на суму чотириста
  8. Стаття 74. Види виправних установ
    загальна і професійна освіта і професійне навчання; 4) забезпечувати охорону здоров'я засуджених; 5) здійснювати діяльність з розвитку своєї матеріально-технічної бази та соціальної сфери; 6) в межах своєї компетенції сприяти органам, які здійснюють оперативно- розшукову діяльність; 7) забезпечувати режим утримання підозрюваних і звинувачених, відносно
  9. Стаття 110. Основні форми і методи виховної роботи із засудженими до позбавлення волі
    загальна освіта є обов'язковою для засуджених віком до тридцяти років (ч. 1 ст. 103 ДВК РФ); початкову професійну освіту є обов'язковим для засуджених, які не мають спеціальності (ч. 1 ст. 108 ДВК РФ); дозвіл на проживання за межами колонії-поселення може бути дано тільки засудженим, яких сім'ю (п. "б" ч. 1 ст. 128 ДВК РФ). Виховна робота з
  10. Тема 5.2. Трудові правовідносини
    статтях КЗпП термін «трудовий договір» сусідить з терміном «контракт». Таке сусідство означає, що законодавець не бачить відмінностей між трудовим договором і контрактом. Тому якщо укладається трудовий договір на невизначений термін, то можна вважати, що працівник має не обмежений строком контракт із підприємством. Укладення контракту на певний строк означає укладення строкового