| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
4. Призначення покарання неповнолітнім |
||
|
Кримінальна відповідальність неповнолітніх грунтується на загальних принципах боротьби із злочинністю: законності, рівності громадян перед законом, винної відповідальності, справедливості та гуманізму. Однак ці принципи стосовно неповнолітнім мають специфіку, яка визначається тим, що покарання щодо неповнолітніх в особливій мірі має бути підпорядковане мети виправлення винних та попередження вчинення нових злочинів * (321). Це особливо актуально в даний час з урахуванням зубожіння значної частини населення і пов'язаного з цим погіршення умов життя і виховання неповнолітніх, зростаючої безпритульності підлітків, ослаблення громадського контролю за поведінкою неповнолітніх. Призначаючи покарання неповнолітньому, суд повинен враховувати рівень його психічного розвитку, інші особливості особи неповнолітнього, а також вплив на нього старших за віком осіб (ч. 1 ст. 89 КК). Зазначені обставини беруться до уваги не тільки при індивідуалізації покарання, але і при індивідуалізації відповідальності. Правильно кваліфікувавши злочин, що є найважливішою передумовою індивідуалізації відповідальності, необхідно вирішити, яку форму реагування слід обрати в якості правового наслідку цього злочину: 1) кримінальну відповідальність, вид і розмір покарання або примусові заходи виховного характеру, які призначаються судом взамін покарання (ст. 92 КК), або 2) звільнення від кримінальної відповідальності з призначенням примусових заходів виховного впливу (ст. 90 КК). Індівідуалізіруя покарання неповнолітніх, суди повинні віддавати перевагу покарань, не пов'язаних з позбавленням волі. До неповнолітніх має переважне ставлення положення ч. 1 ст. 60 КК РФ про те, що "Більш суворий вид покарання з числа передбачених за вчинений злочин призначається тільки у випадку, якщо менш суворий вид покарання не зможе забезпечити досягнення цілей покарання" * (322). Тим часом все ще є випадки призначення невідповідно суворих заходів покарання, насамперед у вигляді позбавлення волі. Так, суд за участь у викраденні автомашини без мети розкрадання засудив до 3 років позбавлення волі неповнолітнього П., який навчався в школі, злочин скоїв вперше, за місцем навчання характеризується позитивно, проживав разом з батьками. Як зазначено в ст. 60 КК, суд, призначаючи покарання, враховує характер і ступінь суспільної небезпеки злочину і особу винного, у тому числі обставини, що пом'якшують і обтяжують покарання, а також вплив призначеного покарання на виправлення засудженого і на умови життя його сім'ї. Положення ст. 60 КК стосовно неповнолітнім мають особливість. Згідно п. 1 постанови Пленуму Верховного Суду РФ від 11 червня 1999 р. N 40 "Про практику призначення судами кримінального покарання" характер суспільної небезпеки злочину в першу чергу залежить від об'єкта злочину, а також від форми вини і віднесення Кримінальним кодексом злочинного діяння до відповідної категорії злочинів (стаття 15 КК РФ) * (323). Однак при вчиненні злочину неповнолітнім слід з'ясувати, наскільки підліток усвідомлював цінність об'єкта. Неповнолітні не завжди можуть повно і правильно усвідомлювати різноманітні і складні сторони й елементи суспільних відносин, охоронюваних законом; нерідко, за їх уявленням, вони зазіхають на менш цінний об'єкт у порівнянні з його дійсною значимістю. Торкаючись різних форм вини, слід мати на увазі, що навіть в умисних злочинах умисел може бути різним за ступенем усвідомленості винним своїх дій, ступеня передбачення наслідків, часу виникнення наміру (прямий і непрямий, заздалегідь обдуманий і раптово виник і т.д.). У злочинах, скоєних підлітками, в більшості випадків умисел біднішими за змістом, ніж у дорослих. Ще складніше дати оцінку суб'єктивної сторони необережного злочину, вчиненого підлітком * (324). Так, при вчиненні злочину з легковажності неповнолітньому буває важко передбачити абстрактну можливість настання суспільно небезпечних наслідків, а якщо він її і передбачає, то нерідко, перебільшуючи свої можливості, самовпевнено розраховує на те, що йому вдасться запобігти настання цих наслідків, однак розрахунок виявляється неспроможним. Аналогічно і в злочинах, скоєних підлітками по недбалості, досить часто слабо буває виражений суб'єктивний критерій, тобто здатність підлітка за своїми індивідуальними якостями (незавершеність інтелектуального розвитку, особливості психіки, недостатність життєвого досвіду, незакінченість освіти і т.д.) передбачати настання суспільно небезпечного наслідки. При визначенні характеру і ступеня суспільної небезпеки злочину, вчиненого підлітком, велике значення мають мотив і мета злочину. У мотивації злочинної поведінки відображаються, як відзначають Г.М.Міньковскій і А.П.Тузов, з одного боку, умови морального формування особистості та її соціально-психологічні особливості, а з іншого - криміногенні елементи конкретної життєвої ситуації. Зміни, що відбуваються у сфері мотивації неповнолітніх, обумовлені насамперед змінами умов їхнього способу життя і діяльності * (325). В.Я.Рибальская також відзначає, що злочинність неповнолітніх найбільш гостро реагує на зміни соціально-економічних умов у країні, які відбулися протягом останніх років. Вони пов'язані з новими соціальними характеристиками життя, навчання та працевлаштування підлітків, відбилися на можливості отримання освіти, організації і ступеня доступності дозвілля * (326). Разом з тим при призначенні покарання неповнолітнім слід мати на увазі, що нерідко навіть за злочинами, обов'язковою ознакою яких є низинні спонукання, домінуючими мотивами поведінки підлітка не є ниці, а інші спонукання. Так, крадіжки, грабежі, розбійні напади іноді мотивуються у підлітків корисливими спонуканнями в поєднанні з мотивами пустощів, прагненням затвердити себе в групі, бажанням заповнити вільний час. Хуліганські дії, згвалтування часом пов'язані з прагненням не відстати від товаришів, виглядати дорослим, сміливим, самостійним і т.д. Згідно з постановою Пленуму Верховного Суду РФ від 11 червня 1999 р. N 40 "ступінь суспільної небезпеки злочину визначається обставинами вчиненого (наприклад, ступенем здійснення злочинного наміру, способом скоєння злочину, розміром шкоди або вагою, що настали, роллю підсудного при вчиненні злочину у співучасті) "* (327). Якщо вчиненню злочину неповнолітнім передувало неправомірне чи провокує поведінку дорослих осіб, в тому числі визнаних потерпілими у справі, суд, як зазначено в постанові Пленуму Верховного Суду РФ від 14 лютого 2000 р., вправі визнати цю обставину пом'якшувальною покарання винному. Крім того, Пленум звернув увагу також на те, що судам слід враховувати, що відповідно до п. "е" ч. 1 ст. 61 КК РФ до обставин, що пом'якшують покарання, належить вчинення злочину в результаті фізичного чи психічного примусу, не виключає злочинність діяння, або в силу матеріальної, службової або іншої залежності неповнолітнього, у зв'язку з чим при з'ясуванні факту залучення його у вчинення злочину дорослими слід вирішувати питання про характер застосованого щодо неповнолітнього фізичного або психічного примусу * (328). За даними кримінологічних досліджень, більше третини злочинів (близько 38%) підлітки роблять під безпосереднім впливом дорослих * (329). Значно знизити ступінь суспільної небезпеки скоєного підлітком злочину може другорядна роль винного у злочині. Велике значення особистісних даних в індивідуалізації відповідальності і покарання неповнолітнього. Основними елементами, що характеризують особистість підлітка, яка вчинила злочин, є вік, освіта, сімейний стан, психічні особливості; потреби та інтереси, ставлення до норм права і моралі, ставлення до батьків, до навчання або до своїх обов'язків по роботі, зв'язок з антигромадськими елементами і пр. Вказівка на необхідність врахування особи винного, передбачене загальними началами призначення покарання, стосовно до підліткам конкретизується тим, що неповноліття є обставиною, що пом'якшує покарання (п. "б" ч. 1 ст. 61 КК). Юридична природа неповноліття як обставини, що пом'якшує покарання, полягає як у тому, що підліток нерідко не уявляє собі ні суспільної значимості своїх дій та їх можливих результатів, ні тих наслідків, які можуть настати особисто для нього внаслідок вчинення злочину, так і в тому, що в силу вікових особливостей, з одного боку, неповнолітні більш чутливі в порівнянні з дорослими до пов'язаних з покаранням позбавленням, обмеженням, а з іншого боку, підлітки значно легше піддаються виправній впливу, і тому застосовувати до них найсуворіші заходи покарання в більшості випадків недоцільно. Вікові та психологічні особливості особистості неповнолітнього правопорушника, як зазначає Г.С.Гаверов, повинні враховуватися у зв'язку з характером і ступенем суспільної небезпеки скоєного злочину * (330). Щодо врахування пом'якшуючих та обтяжуючих покарання обставин необхідно насамперед мати на увазі, що при кримінально-правовій оцінці злочину неповнолітнього кожне пом'якшувальну обставину зменшує покарання винного більше, а кожне обтяжуюча обставина підвищує покарання менше, ніж це має місце за аналогічних умов у справах дорослих. Пояснюється це тим, що в кожній справі підлітка будь-яке з пом'якшуючих обставин - вже сукупність мінімум двох пом'якшувальних факторів, де другий - неповноліття * (331). По злочинам, що вчиняються підлітками, частіше за інших зустрічаються такі пом'якшують покарання обставини, як щире розкаяння і активне сприяння розкриттю злочину, вчинення злочину внаслідок збігу тяжких життєвих обставин; вчинення злочину під впливом погрози чи примусу або в силу матеріальної, службової або іншої залежності. Останнє буває, коли підлітка залучають у злочинну діяльність батьки або особи, які їх замінюють, або безпосередні керівники по роботі, наприклад, бригадири. Як і відносно дорослих, суд вправі визнати пом'якшуючими і обставини, не зазначені в законі (ст. 61 КК РФ). У вироках по справах неповнолітніх нерідко робляться посилання на такі пом'якшувальні обставини, як наявність дорослих підбурювачів, вчинення злочину під впливом інших осіб, другорядна роль у скоєному злочині і т.п. При індивідуалізації покарання неповнолітніх слід дуже обережно підходити до оцінки обтяжуючих покарання обставин. Так, щодо вчинення підлітками злочину в групі, що є обтяжуючою покарання обставиною, Г.М.Міньковскій і А.П.Тузов обгрунтовано пишуть, що це і зрозуміло, так як спільно здійснюються правопорушення - одна з форм реалізації характерного для підлітків прагнення до спілкування і підпорядкування нормам групової поведінки. Але переважна частина груп неповнолітніх злочинців або не має чітких ознак внутрішньої організації (швидше, мова йде про дію "скопом"), або організовується для здійснення одного злочину * (332). Очевидно, участь неповнолітнього у злочині, скоєному групою осіб за попередньою змовою або організованою групою, не слід, як правило, розглядати як обтяжливої покарання обставини в разі, коли підліток залучений в злочин дорослими і прийняв незначну участь у злочині * (333). Суди не повинні залишати без уваги випадки, коли вчинив злочин підліток хворий наркоманією чи алкоголізмом. Стаття 97 КК надає суду право щодо неповнолітнього, хворого на алкоголізм чи наркоманію, в разі вчинення злочину поряд з покаранням застосовувати примусові заходи медичного характеру. Як вже зазначалося, при призначенні покарання неповнолітньому необхідно враховувати не тільки зазначені в ст. 61 КК пом'якшуючі покарання обставини, а й умови його життя та виховання, рівень психічного розвитку, інші особливості особистості, а також вплив на нього старших за віком осіб (ч. 1 ст. 89 КК). Кримінально-процесуальне законодавство (ст. 392 КПК РРФСР) також наказує при провадженні попереднього слідства і судового розгляду звертати особливу увагу на з'ясування таких обставин: 1) вік неповнолітнього (число, місяць, рік народження); 2) умови життя та виховання; 3) причини і умови, що сприяли вчиненню злочину неповнолітнім; 4) наявність дорослих підбурювачів чи інших співучасників. Вік 14-17 років - досить тривалий період, 14-річний підліток по своєму розвитку істотно відрізняється від 17-річного. У ході попереднього розслідування і в суді повинні бути вжиті заходи для встановлення точного віку неповнолітнього. Це необхідно як для того, щоб вирішити питання, чи відповідає неповнолітній вимогам суб'єкта злочину, так і для того, щоб при індивідуалізації відповідальності і покарання був врахований не тільки сам факт неповноліття винного, але і те, в якому саме віці їм скоєно злочин. Велике значення має встановлення здатності підлітка повною мірою усвідомлювати значення своїх дій та керувати ними. Згідно з постановою Пленуму Верховного Суду РФ від 14 лютого 2000 р. "за наявності даних, що свідчать про розумову відсталість неповнолітнього підсудного, в силу статей 78 і 79 КПК РРФСР призначається судова комплексна психолого-психіатрична експертиза для вирішення питання про наявність чи відсутність у неповнолітнього відставання у психічному розвитку. Зазначені питання можуть бути поставлені перед експертом-психологом, при цьому в обов'язковому порядку повинен бути поставлено питання про ступінь розумової відсталості неповнолітнього, інтелектуальний розвиток якого не відповідає його віку "* (334). У КК РФ з'явилося нове положення, згідно з яким якщо неповнолітній досяг віку, після досягнення якого можлива кримінальна відповідальність, але внаслідок відставання в психічному розвитку, не пов'язаному з психічним розладом, під час вчинення суспільно небезпечного діяння не міг повною мірою усвідомлювати фактичний характер і суспільну небезпеку своїх дій (бездіяльності) або керувати ними, він не підлягає кримінальній відповідальності (ч. 3 ст. 20) * (335). Встановлюючи умови життя і виховання, слід з'ясувати обставини, пов'язані з наявністю у підлітка батьків, з виконанням батьками або особами, що їх замінюють, обов'язків щодо виховання підлітка, його побутове оточення і пр. Судова практика показує, що одним з криміногенних факторів є проживання підлітків в неповних сім'ях. У 1998 р. із загального числа підлітків, які вчинили злочини, 38,9% проживали в сім'ї з одним батьком, а 5,3% проживали поза сім'єю * (336). Щодо ролі сім'ї у вихованні дітей А.Б.Сахаров обгрунтовано зазначав, що сім'я - головна педагогічна арена, а батьки - основні вихователі, покликані внести необхідні педагогічні корективи в життєві сприйняття своїх дітей, допомогти твердженням у них справді суспільних поглядів і навичок поведінки * (337). Найбільш трагічно становище безпритульних дітей. В даний час в Росії налічується два мільйони безпритульних підлітків. Таке ж їх кількість була в 1918 р. Але якщо тоді це стало важливою проблемою для молодої держави, то зараз, як зазначається у пресі, дитяча тема залишається осторонь * (338). Погані умови життя і виховання підлітка, безпритульність, так само, як і вплив дорослих, які втягли підлітка у вчинення злочину, можуть тільки пом'якшити його відповідальність. Інакше суд вирішив по справі К., який був визнаний винним у скоєнні крадіжки за попередньою змовою з іншими особами. Суд в обгрунтування покарання у вигляді позбавлення волі вказав у вироку, що в сім'ї немає умов для виховання К.; мати хвора, інвалід II групи, має крім К. ще двох малолітніх дітей, вихованню К. уваги не приділяє, батько відбуває покарання у вигляді позбавлення волі. К. потрапив під вплив дорослих, які раніше відбували покарання, з якими вчинив злочин І, залишаючись на волі, може знову опинитися в тому ж оточенні і вчинити новий злочин. Касаційна інстанція, вказавши народному суду окремою ухвалою на неправильну оцінку пом'якшує покарання обставини, застосував до К. замість покарання примусову міру виховного впливу, помістивши К. в спеціальне професійно-технічне училище. Поряд з призначенням необгрунтовано суворих заходів покарання неповнолітнім суди допускають призначення і невиправдано м'яких мір покарання, не відповідають тяжкості скоєних злочинів та особи винних, внаслідок чого у неповнолітніх виникає почуття безкарності за вчинений злочин. _ |
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна "4. Призначення покарання неповнолітнім" |
||
|
||