Головна
ГоловнаКонституційне, муніципальне правоКонституційне право → 
« Попередня Наступна »
Джеррі Спенс. Настільна книга адвоката: мистецтво захисту в суді, 2009 - перейти до змісту підручника

10. Розкриття історії через психодраму


Е слі ми можемо побачити іншу людину таким, яким «він бачить себе сам, якщо можемо сприймати життя так, як сприймає її він, то, як правило, нам вдається ужитися з цим людиною »- так говорить Джон Нолт, відомий фахівець з психодрамі. Він стверджує, що наш емоційний апарат налаштовується на емоційний апарат оточуючих, як інструменти в оркестрі, і що не існує інформації, - є тільки переживання, почуття, дії та емоції. І, як ми переконалися, факти являють собою лише слова, тобто символи нашого досвіду і відчуттів. Емоції виникають внаслідок руху, дії, що б не означало це поняття. Зрештою, життя полягає в спробі пізнати себе, щоб відкрити власне «я» і «я» іншої людини.
Отже, ми хочемо, наприклад, розкрити всю правду про справу 15-річного хлопчика, звинуваченого судом у справах неповнолітніх у згвалтуванні 16-річної дівчинки. Хлопчик зізнався у злочині, тому що ще можна зробити, крім як виторгувати собі мінімальне покарання у влади? Але в цій справі щось здається неправильним. Дівчатка фізично розвиваються швидше хлопчиків, а тут дівчинка до того ж на рік старше Бадді, однак вони приблизно одного зросту. Вони вчаться в одній школі, разом їздять додому на автобусі і живуть по сусідству. Вони друзі. Але у Ненсі є свій залицяльник.
Одного разу Ненсі прийшла додому зі слідами укусу на щоці і синцями на руках. Батьки влаштували дівчинці допит з пристрастю, але вона заперечувала, що винен залицяльник, який двома роками старший за неї. Нарешті вона звинуватила Бадді. Оскільки будь-яка мати перш за все дбає, щоб дочка не завагітніла, мати Ненсі зробила деякі кроки, але поліції не були представлені зразки сперми.
Батьки Бадді переживають муки розлучення. Вони до крайності зневажають один одного, відрізняються мстивістю і жорстокістю. У битві за опікунство мати стверджує, що батько сексуально поглумився над дванадцятирічної сестрою Бадді. Батько заперечує таке звинувачення, і всі інші теж. У ході шлюборозлучного процесу призначений судом соціальний працівник провів бесіду з хлопчиком, що живе в даний час з батьком. Бадді зізнався, що згвалтував сестру. Проте мати наполягає, що це зробив не син, а колишній чоловік.
Застосовуючи метод психодрами для розкриття історії, ми можемо зібрати в офісі групу з чотирьох-п'яти осіб - юристів чи непрофесіоналів.
Вибір драми. Як у кіно, хтось призначається режисером, і ця людина запитує адвоката, який веде справу, яке місце дії або подія є для нього найбільш важливим. Назвемо це сценарієм. З чого починається кінофільм? Зі сцени, коли Ненсі розповідає матері про передбачуване згвалтуванні. Але він може початися і з запеклою битви батьків Бадді за право опікунства. Припустимо, адвокат хоче почати з Бадді, бо вважає, що його історія пов'язана з батьками, які використовують своїх дітей в якості інструменту в судових спорах. Людина, призначений режисером, просить адвоката зіграти роль Бадді, як він його собі уявляє і розуміє, потім просить його вибрати кого-небудь з групи, хто зіграв би роль матері Бадді. Назвемо цю людину «помічником».
Ми розуміємо, що не можемо знати напевно, чи відповідає та чи інша дія п'єси реальним фактам. Але ми знаємо, що в психодрамі наш життєвий досвід і досвід інших членів групи допоможе розкрити кілька потенційних історій, які приведуть нас до більш повного розуміння істини. Яке бути хлопчиком п'ятнадцяти років, який знаходиться в центрі битви між батьками і звинувачується в тому, що є серійним гвалтівником? Адвокат кілька разів розмовляв з Бадді, але той був наляканий, збитий з пантелику і майже нічого не говорив, окрім «не знаю». Але можливо, ми зрозуміємо його краще, якщо зіграємо ті сцени, в яких він міг брати участь.
Створення местадействія. Адвокат сказав, що він хотів би почати зі сцени розмови хлопчика з матір'ю, який відбуватиметься в тісній кухні їх убогої квартири. При створенні місця дії режисер просить адвоката розповісти, як він виглядає в ролі Бадді. Адвокат пояснює, що це невеликий, худий хлопчик, у нього тонкі руки і велика для його віку голова з копицею білявого волосся. Він носить товсті окуляри, і за ними його очі здаються дуже великими. На ньому футболка з фотографією модного співака, в лівому вусі невелика сережка.
Режисер просить адвоката показати розташування кухонного столу і стільців і використовує вільні стільці або журнальний столик з кімнати, де йде робота. Ми дізнаємося, де знаходяться раковина і плита. У відповідь на питання режисера адвокат показує, де знаходиться дверний отвір, і пояснює, що висить на стінах і лежить на холодильнику, тому, коли він закінчує, ми дуже жваво уявляємо собі кухню. Бадді (адвокат) сідає за стіл навпроти матері (однієї з наших помічниць).
Зміна ролей. Призначений нами режисер запитує адвоката, що грає роль Бадді, про що він розмовляє з матір'ю. Бадді може відповісти, що не знає. Режисер негайно просить адвоката і помічника помінятися ролями. Адвокат тепер грає роль матері і сидить на її місці за столом. Режисер запитує:
- Що каже мати?
Адвокат, який грає роль матері, відповідає:
- Ти добре знаєш, Бадді, що твій батько - тварина, він страшенно звертався з твоєю молодшою ??сестричкою.
Режисер знову змінює ролями і місцями адвоката і помічника.
- Ні, тато цього не робив. Це робив я, - каже Бадді.
- Ти ж просто покриваєш його, - переконує його помічниця, яка виконує роль матері.
Інші члени команди можуть стояти за її спиною і говорити від її імені. Наприклад, один з них може додати:
- Ти ж знаєш, що твій батько намагається вкрасти тебе у мене, але я цього не допущу. Тобі краще сказати правду, Бадді. Ти знаєш правду - саме батько робив це з твоєю сестрою. Вона сказала, що говорила тобі про це.
Тут роль матері грають дві людини, які озвучують спонтанно приходять ідеї. До них можуть приєднуватися інші члени групи, яким в голову приходять додаткові доводи від особи матері.
Роль Бадді теж можуть грати кілька людей. За спиною адвоката може встати другий помічник.
- Я цього не робив, і тато не робив. Сестра все придумала, щоб доставити йому неприємності. Вона говорила, що хоче жити з тобою і залишиться з тобою, якщо скаже, що тато з нею погано поводився.
Тут можна зіграти стільки сценаріїв, скільки придумають члени команди. Адвокат може мінятися ролями з матір'ю як завгодно часто - як тільки виникає необхідність повідомити додаткові факти, відомі лише йому, - а помічники додають свої репліки як за Бадді, так і за матір.
Розширення розслідування. Після того як всі можливості розмови Бадді з матір'ю вичерпані, можна звернутися до розмови сина з батьком. Адвокат знову гратиме роль Бадді, вибравши помічника для ролі батька.
- Ти ж знаєш, Бадді, що я не зробив нічого поганого твоєї сестри, - починає помічник, який грає роль батька.
Бадді мовчить.
- Тобі краще зізнатися поліцейським, тому що інакше вони посадять мене за грати і тобі доведеться жити з матір'ю.
- Я не хочу з нею жити, я хочу жити з тобою, тату.
- Тоді тобі потрібно зізнатися поліцейським і всім іншим, що це ти гвалтував сестру.
- Я цього не робив.
- Все одно тобі краще сказати, що це ти, бо інакше ти знаєш, що з тобою станеться.
Може бути, ця розмова мала місце, а може бути, немає. Ми лише знаємо, що така можливість існує. Адвокат, що грав роль свого клієнта, Бадді, вперше починають розуміти суть конфлікту, що роздирає дитини, її біль і страх. У нього з'являється більш свіжий погляд на переживання хлопчика, про які він не здогадувався раніше, тому що продумав, а не відчув хід справи.
А що щодо передбачуваного згвалтування старшої дівчинки, Ненсі? Тут щось не в'яжеться: по-перше, різниця у віці і фізичному розвитку. Режисер може призначити того ж адвоката, щоб він ще раз зіграв роль Бадді, і вибрати місцем дії вітальню у будинку дівчинки. Батьки на роботі. Можливо, сцена почнеться з того, що Бадді і Ненсі будуть сидіти поруч на дивані.
Ми пам'ятаємо, що дівчинка стверджує, ніби Бадді примусив її. Проте в той момент на ній надіті джинси, і, крім того, вона старше і сильніше хлопчика. Ми також пам'ятаємо, що він зізнався в цьому згвалтуванні. Режисер хоче, щоб адвокат в ролі Бадді розіграв сцену насильства. Хтось із членів команди буде грати роль Ненсі.
Адвокат вроліБадді: Ти коли-небудь цим займалася?
Член командивроліНенсі: Чим?
Адвокат вроліБадді: Ти знаєш чим.
Член командивроліНенсі: Не знаю.
Вона прекрасно знає і, розігруючи сором'язливість, кладе долоню на ногу Бадді.
Адвокат вроліБадді: А ти хочеш?
Ми знаємо, що у Ненсі є залицяльник. Режисер негайно змінює ролями хлопчика і дівчинку - помічник на час стає Бадді.
Член командивроліНенсі: У мене вже є хлопець. Ми постійно це робимо. Я не збираюся займатися цим з такою козявкою, як ти.
Монолог. Процес розкриття історії є спонтанним. Монолог можна ввести в будь-який момент, якщо режисер хоче дослідити внутрішню мотивацію головного діючої особи. Можливо, в цей момент він вирішить, що адвокат знову повинен грати роль Бадді, і захоче почути, що він подумав, почувши від Ненсі, що він маленька, негідна її комашка. Режисер обходить кімнату з адвокатом, який тепер говорить від імені Бадді, і просить його висловити свої думки вголос. Ми чуємо монолог:
- Вона вважає, що я її не гідний. Вона мій єдиний друг. Ну, я їй покажу.
Або Бадді міг відчути себе настільки приниженим, що втік додому, не чіпаючи Ненсі. Або він сказав собі: «Все одно не полишу неї, поки вона не зробить те, що показують у кіно». Коли Бадді вимовляє свій монолог, решта помічники можуть додавати до його слів свої міркування.
Продовження драми. В якості режисера ми можемо піти ще далі і представити сцену допиту Бадді після того, як мати Ненсі звинуватила його в згвалтуванні. При створенні місця дії адвокат в ролі Бадді показує нам кімнату для допитів: білі бетонні стіни, лампи, спрямовані на обвинуваченого, решітка в одному кінці кімнати. Втекти з неї не можна. Адвокат все ще грає роль Бадді, а один з членів команди - роль поліцейського.
Поліцейський: Зізнайся, синку. Краще розкажи правду, інакше буде ще гірше. Ти ж отимел цю Ненсі?
Бадді: Я з нею нічого не робив.
Поліцейський: Хочеш продовжувати жити з батьком або відправитися в інше місце? (Натяк на те, що хлопчика відберуть у батька і відправлять жити з матір'ю. Або в яке-небудь жахливе місце.)
Бадді: Я хочу жити з батьком. (Він починає плакати.)
Поліцейський: Тоді тобі краще зізнатися.
Бадді мовчить.
Почувши цей діалог, члени команди можуть доповнити його власними ідеями. Один з них так і робить.
Поліцейський: Хочеш бути чоловіком? Ну, Ненсі не рахувала тебе чоловіком, а я вважаю. (Поліцейський кладе руку хлопчикові на плече.) Чому б тобі не зізнатися? Побачиш, все знову буде добре.
Дитячі ігри. У багатьох відносинах ми схожі на дітей, які грають у дорослих. І, спостерігаючи за ними, ми розуміємо, що вони часто говорять абсолютно правильні речі, які ніколи не прийшли б нам в голову. Коли ми стаємо дітьми і граємо як діти, то допомагаємо собі знайти своє глибоко заховане «я» і розкрити істину, яку в іншому випадку можемо упустити. Кожен раз в цій рольовій грі психодраматического методу ми дізнаємося щось нове.
Як вона працює? Насамперед адвокат намагається розібратися у своїх почуттях і почуттях клієнта. Він починає представляти, яке бути п'ятнадцятирічним хлопчиком, який заплутався у житті, тому що не знав, хто він є, і не визначив своєї ролі у відносинах з друзями та родиною. Він згадує своє юнацьке простодушність. Стаючи клієнтом і граючи інші ролі, адвокат отримує нову здатність - проникати в суть. Він починає піклуватися про клієнта, який став для нього особистістю, а не безликим дитиною, найбільш інформативним повідомленням якого є фраза: «Я не знаю».
У міру того як ми дізнаємося все більше, члени команди вносять своє розуміння ситуації. Можливо, батько все-таки поглумився над 12-річною дочкою, а хлопчик його покривал. Але жоден член команди тепер не вважає, що Бадді є тим злісним серійним гвалтівником, яким колись здавався. Може бути, він допускав сексуальні домагання щодо молодшої сестри, але команда була цілком впевнена, що він не гвалтував Ненсі. І що таке згвалтування і статевий акт за взаємною згодою у дітей його віку?
План перехресного допиту Ненсі і її матері тепер стає очевидним. У Ненсі був привід, щоб покривати свого залицяльника. Нам необхідно дізнатися більше про нього, а також про тертя між матір'ю і дочкою щодо відносин із цим хлопцем (якщо такі були). Перед тим як Ненсі займають свидетельское місце і піддасться перехресному допиту, ми при бажанні можемо розіграти цей сценарій.
А що щодо дванадцятирічної сестри Бадді? Що вона може сказати про цю ситуацію? Вона живе з матір'ю. Чи може мати впливати на дочку таким чином, щоб та звинуватила батька, а дівчинка, відчуваючи себе кинутою батьком, готова зробити це, керуючись дитячим поняттям справедливості? На цьому етапі розкриття історії не можна зі стовідсотковою впевненістю говорити про винність або невинність Бадді. Рольова гра відкрила багато різних можливостей, які необхідно вивчити, перш ніж п'ятнадцятирічного хлопчика буде винесено вирок, незважаючи на його визнання.
  Як ми пам'ятаємо, у всіх нас є певний загальний досвід, який в тій чи іншій мірі співвідноситься з досвідом будь-якої людини у світі. Є мало злочинів (якими б хибними і розпусними вони не були), які не спричинили б відповідного відгуку в нашому первісному початку - нехай в ослабленій і приглушеної формі. Програючи різні ролі в справі Бадді, адвокат починає розуміти як клієнта, так і опонента таким чином, який був би неможливий, що не прийми він уявного участі в цій сімейної трагедії. У дійсності багато сценарії можуть не зустрітися, але вони відкривають дорогу до подальших розслідувань.
  Там, де раніше прокурор мав стовідсоткову можливість звинуватити котрий зізнався гвалтівника, ми будемо вивчати питання про невинність хлопчика. І якщо навіть він винен в обох згвалтуваннях, ми отримаємо нове розуміння того, як тендітна психіка дитини перекрутилася в результаті болісного розпаду сім'ї, а сам хлопчик міг направити свій гнів на жінок, над якими домінував. Не важливо, як вирішиться ця справа, - воно виявиться іншим, набагато більш складним, ніж бачилося спочатку.
  Для непрофесіоналів: использованиепсиходраматическогометодадляраскрытияистории. Методи, які ми обговорювали, можуть використовувати непрофесіонали для розкриття історії в справах, що не відносяться до судових. Візьмемо справу робітника, який домагається кращих умов праці на заводі. Припустимо, одного вечора в його будинку збираються чотири-п'ять осіб. Один з них, який прочитав і зрозумів описані вище методи, може бути режисером. Робочий, який добивається змін, може грати самого себе. Хтось виконує роль начальника. Ми вже можемо уявити, що станеться.
  Першою сценою буде розмова робітника з начальником. Але більш важлива сцена, можливо, розіграється між начальником і його дружиною. Він розповість про тиск, якому піддається, про те, що побоюється хвилювань на заводі, що робітники починають збиратися і обговорювати проблеми свого здоров'я. Начальник вважає, що повинен знайти спосіб звільнити їхнього лідера. Хтось буде грати роль дружини, хтось - начальника. Обох можуть підтримувати помічники.
  Можна також розіграти сцену розмови начальника з його босом. Начальник запевняє, що тримає ситуацію під контролем. Можливо, в ході п'єси відкриються такі способи захистити свої інтереси, що не були очевидні раніше. Що трапиться, коли питання дійде до головного виконавчого директора? Що скаже рада керівників? Чи можна уявити, що головний виконавчий директор буде змушений пояснювати проблему на раді директорів? Коли будуть програні всі можливі сцени, ми дізнаємося набагато більше про те, як впоратися з цією ситуацією і яким чином її представити, щоб мати максимальні шанси виграти справу.
  Де начинаетсяизаканчиваетсяистория. Якими б не були факти, історія повинна мати початок, середину і кінець. Де починається історія?
  Ми приймаємо це рішення, коли дізнаємося факти. У випадку бізнес-рішення, можливо, доведеться почати з робочих, що випускають продукт, або менеджерів, які продають його. Історія може починатися з самого продукту. Проте швидше за все вона почнеться з споживача, без якого все інше стає безглуздим. У кримінальній справі, в якому ми захищаємо Бадді, історія може початися з війни між батьками за право опікувати дітей.
  Люди, які б розкриття історії, допоможуть вирішити, де вона починається і якими мають бути її складові. Найбільші уми не обов'язково висувають самі грандіозні рішення, що виникли в результаті кропіткої роботи інтелекту. Самі потрібні і корисні уми - ті, які абсорбують ідеї інших і змушують їх працювати. Жодна людина не може знайти всі квіти в лісі або цілком зрозуміти те, що закон називає «повною правдою».
  З чого складається п'єса? Правило драматургії свідчить, що вона ділиться на три частини: зав'язку, конфлікт і розв'язку. Торкаючись цього правила в його найпростішій формі, Сем Голдуїн сказав: «Ми вводимо героя, заганяємо його на дерево, а потім спускаємо: початок, середина і кінець, або зав'язка, конфлікт і розв'язка».
  У випадку з Бадді в зав'язці ми бачимо худого, переляканого дитини, сжавшегося в кутку під час суперечки батьків. Бачимо його в шкільному автобусі з Ненсі, бачимо, як більш доросла дівчинка кокетує з Бадді, який закоханий в неї по вуха. Це зав'язка. Потім Бадді заганяють на дерево, коли звинувачують у згвалтуванні Ненсі. Якщо зібрати всі факти, можливо, Бадді вдасться зняти з дерева і врятувати. Цей принцип прекрасно підходить майже для всіх історій.
  У судовому розгляді історію закінчують присяжні. Їм представляють обвинуваченого в кримінальному процесі або позивача - у цивільному. Потім обвинуваченого заганяють на дерево: пред'являють йому обвинувачення в злочині. Присяжні виносять вердикт, який завершує історію, - зі щасливим кінцем, якщо обвинуваченого виправдовують, або історія перетворюється на трагедію, якщо його визнають винним. Точно так само в цивільній справі. Позивач отримує компенсацію, адекватну збитку, або його позов відхиляється.
  Я завжди уявляю свою справу у вигляді історії. Тут вірна стара приказка: «Іноді правда рідше вимислу». Історія повинна бути правдивою, інакше, як ми переконалися, справа напевно буде програно. На початку (зав'язці), як в будь-якому фільмі, ми знайомимося з головним героєм (клієнтом). Потім ми зазнаємо труднощів, які він переживає, і, нарешті, представляємо на розгляд присяжних розв'язку і сподіваємося, що вони її приймуть.
  У душі нам всім подобається чути і розповідати історії зі щасливим кінцем. Кажуть, що історії - це інструменти наших перемог.
 « Попередня  Наступна »
 = Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "10. Розкриття історії через психодраму"
  1.  14. Виявлення прихованої істини: перехресний допит
      розкритим жоден факт. Але за п'ятдесят років практики я ще жодного разу не випробував «ефект Перрі Мейсона» (коли дає свідчення свідок, голосно ридаючи, визнається у всіх гріхах), і це говорить не стільки про моє невмінні проводити перехресні допити, скільки про міфи навколо них. Дійсно, перехресний допит є інструментом, за допомогою якого можна докопатися до істини. Його
  2.  § 1. Поняття і принципи місцевого самоврядування. Моделі взаємовідносин державної влади та місцевого самоврядування
      розкриття природи цього явища, як видається, необхідно виявлення сутнісних характеристик феномена муніципальної влади, в якості яких виступають поняття "воля" і "вплив". Тим часом, як буде доведено нижче, саме визнання того факту, що у більшості громадян будь-якої держави є особливі, так звані "публічні", інтереси, відмінні від державних, дозволило
  3.  2. Основні теорії сутності юридичної особи
      розкриття його змісту; в Цивільному кодексі Франції (Code civil) до 1978 р. дане поняття взагалі відсутнє, а в цивільних кодексах ряду латиноамериканських країн юридична особа прямо названо фіктивним освітою (наприклад, у ст. 545 ГК Чилі і в ст. 583 ГК Еквадору ). З розвитком різних видів юридичних осіб на противагу фікціонним теоріям стали висуватися теорії,
  4.  § 2. Поняття і основні принципи законності
      розкриття дійсної сутності законності недостатньо лише одного зазначення на необхідність дотримання законів, хоча це і є одним з її головних компонентів; є й інші важливі складові. Іншими словами, вузьке розуміння даного явища вже не відповідає сучасним уявленням про те, якою має бути законність. Требуется нове її "прочитання", більш глибоке
  5.  3. Підстави та умови договірної відповідальності
      розкриття їх змісту і для правильного застосування на практиці радянського кримінального закону ". --- Матвєєв Г.К . Указ. соч. С. 13. Привносячи в що має багатовікові традиції цивілістикою чужі їй кримінально - правові вчення, Г.К. Матвєєв та інші прихильники складу цивільного правопорушення з дивовижним завзяттям захищали свої позиції. Погляди ж деяких
  6.  1. Поняття договору доручення
      історичних підстав, але корениться в самій природі цього юридичного відношення і тому залишається незмінним в нинішньому праві "(Пухта Г.Ф. Курс римського цивільного права. Т. I. С. 147). Але при цьому усложняющаяся правова життя брало своє. Простежуючи подальше розвиток відповідних правових конструкцій після римського права, Ю. Барон вбачав його основну тенденцію в тому, що вже "по
  7.  § 1. Поняття принципів кримінального законодавства
      розкриття змісту поняття, по-друге, він веде до абстрагування, до відірваності принципів від реальної дійсності, так як з таких визначень дуже складно виокремити суть аналізованого поняття. Насамперед слід зазначити, що принципи кримінального законодавства не повинні розглядатися як мертві категорії, службовці тільки для "прикраси" нормативно-правових актів, вони повинні
  8.  Глава 9 Обов'язкові тактичні операції при розслідуванні злочинів
      розкрито. Хотілося б завершити книгу одним коротким, але, на наш погляд, необхідним зауваженням. Вже відбулися і, безсумнівно, ще майбутні зміни кримінально-процесуального закону в певній мірі стосуються правової регламентації виробництва слідчих дій, в тому числі і розглянутих у нашій роботі. Але в цілому вони не позначаться на тактиці їхнього проведення. Слідча тактика -
  9.  5. Порівняльне правознавство як наука та навчальна дисципліна
      розкриттю її зв'язків з різними юридичними дисциплінами та напрямами правової ідеології, сприяє реалізації всіх її теоретико-пізнавальних, ідеологічних і практико-прикладних можливостей. Сьогодні порівняльне правознавство набагато дифференцированнее і глибше, ніж раніше, осмислює складні процеси, що відбуваються на правовій карті світу. Крім того, структура сучасної
  10.  3. Порівняльне правознавство в Росії
      розкриття причин подібності найвіддаленіших друг, від одного правових систем за допомогою спільного вивчення цих | подібностей і їх відповідної класифікації. Він вважав, що раз-j індивідуальні правові системи можуть бути подібні між собою в резуль-1 таті: 1) спільності їх походження; 2) запозичень, що відбуваються: а) при перенесенні правових норм відомої країни в її ко-'' ЛОНІІ; б) шляхом